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若函数f(x)=x•(x-c)2在x=2处有极大值,则常数c的值为(  )
A、6
B、2
C、2或6
D、
2
3
考点:利用导数研究函数的极值
专题:计算题,导数的综合应用
分析:由题意求导并令导数为0,即(2-c)2+4(2-c)=0,从而解出c,再检验即可.
解答: 解:∵f′(x)=(x-c)2+2x(x-c),
∵函数f(x)=x•(x-c)2在x=2处有极大值,
∴(2-c)2+4(2-c)=0,
解得c=2或c=6;
经检验,c=6,
故选A.
点评:本题考查了导数的应用,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

某流程图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(  )
A、f(x)=cos2x
B、f(x)=
4x+1
2x
C、f(x)=ln(
x2+1
-x)
D、f(x)=
1-x2

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)的定义域为(0,1],则f(2x+1)的定义域为
 

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如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为1,E,F分别为AA1,CD的中点,则四面体D1EBF的体积为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在实数R上的偶函数,且f(1-x)=f(1+x),当x∈[0,1]时,f(x)=1-x,函数
g(x)=log5|x|.
(1)判断函数g(x)=log5|x|的奇偶性; 
(2)证明:对任意x∈R,都有f(x+2)=f(x);
(3)在同一坐标系中作出f(x)与g(x)的大致图象并判断其交点的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和Sn=n2+n+1,则a1+a9等于(  )
A、19B、20C、21D、22

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=cos(x+
π
6
),x∈[0,
π
2
],则函数的值域是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,BD⊥PC,AB=BC=2,AD=CD=
7
,PA=
3
,PC=
15
,∠ABC=120°,G为线段PC上的点.
(1)求证:PA⊥面ABCD;
(2)若G满足
PG
GC
=
3
2
,求证:PC⊥面BGD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算定积分:
1
0
xarctanxdx.

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