精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
命题p:函数y=lg(x+
a
x
-3)在区间[2,+∞)上是增函数;命题q:y=lg(x2-ax+4)函数的定义域为R,则p是q成立的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分不必要条件
D、既不充分也不必要条件
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:导数的综合应用,简易逻辑
分析:先根据函数单调性和函数导数符号的关系,及对数式中真数大于0,一元二次不等式的解和判别式△的关系即可求出命题p,q下的a的范围,再根据充分条件,必要条件的概念判断p,q的关系即可.
解答: 解:y′=
x2-a
x2(x+
a
x
-3)ln10

∵函数y=lg(x+
a
x
-3)在区间[2,+∞)上是增函数;
根据函数y=lg(x+
a
x
-3)知,x+
a
x
-3>0;
∴x2-a≥0在[2,+∞)上恒成立,∴(x+
a
x
-3)′=
x2-a
x2
≥0
,即函数x+
a
x
-3
在[2,+∞)是增函数;
x+
a
x
-3≥2+
a
2
-3>0
,∴a>2;
由x2-a≥0在[2,+∞)上恒成立得a≤x2恒成立,∴a≤4;
∴2<a≤4;
y=lg(x2-ax+4)函数的定义域为R,所以不等式x2-ax+4>0的解集为R;
∴△=a2-16<0,∴-4<a<4;
显然2<a≤4是-4<a<4的既不充分又不必要条件;
∴p是q成立的既不充分也不必要条件.
故选D.
点评:考查函数单调性和函数导数符号的关系,根据单调性求最值,对数式中真数大于0,以及一元二次不等式的解和判别式△的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=log2
1+x
1-x
是(  )
A、偶函数
B、奇函数
C、既是奇函数又是偶函数
D、既不是奇函数又不是偶函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)的定义域为[-2,2],g(x)=f(x-1)-f(3-2x).
(1)求g(x)的定义域;
(2)若f(x)在定义域上是单调增函数,求不等式g(x)>0的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,阴影部分表示的集合是(  )
A、B∩[∁U (A∪C)]
B、(A∪B)∪(B∪C)
C、(A∪C)∩(∁UB)
D、[∁U (A∩C)]∪B

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=g(x),x∈[-1+m,1+m]为奇函数,则函数f(x)=x4+mx+5的奇偶性为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求由y=sinx与直线y=
2
2
x
所围成图形的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设非空集合S={x|m≤x≤l}满足:当x∈S时,有x2∈S.
①若m=1,求集合S;
②若m=-
1
2
,求l的范围;
③若l=
1
2
,求m的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知(x,y)在映射f下的象是(x+y,x-y),则(4,6)的原象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

a
+
b
+
c
=
0
,则关于向量
a
b
c
所组成的图形,以下结论正确的是(  )
A、一定可以构成一个三角形
B、一定不可能构成一个三角形
C、都是非零向量时不能构成一个三角形
D、都是非零向量时可能构成一个三角形

查看答案和解析>>

同步练习册答案