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    若函数的图象如右图所示，那么导函数的图象可能是（      ）

    A
    解：由图像可知，函数图像先增后减，再增再减，并且有两个极大值点，一个极小值点为x=0,那么，结合上述的结论，我们可以看选项，排除C,D不满足在x=0处取得极值，然后在选项B中看，极大值点只有一个，不符合题意，舍去，只有A成立
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）若，求函数的极值；
    （2）若对任意的，都有成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数 
    (1)当时，求函数的最大值；
    (2)令，（）其图象上任意一点处切线的斜率≤恒成立，求实数的取值范围；
    (3)当，，方程有唯一实数解，求正数的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数,曲线在点处的切线为，若时，有极值.
    （1）求的值；
    （2）求在上的最大值和最小值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知的图像在点处的切线与直线平行.
    （1）求a，b满足的关系式；
    （2）若上恒成立，求a的取值范围；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数在时有极值0，则[o___.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数。
    （I）求f(x)的单调区间；
    （II）若对任意x∈［1，e］，使得g(x)≥－x2＋（a＋2）x恒成立，求实数a的取值范围；
    （III）设F（x）＝，曲线y＝F（x）上是否总存在两点P，Q，使得△POQ是以O（O为坐标原点）为钝角柄点的钝角三角开，且最长边的中点在y轴上？请说明理由。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数（，为常数），当时，函数有极值，若函数有且只有三个零点，则实数的取值范围是       ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数 （）的最大值是（  ）
    A．B．-1 C．0D．1

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