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    已知函数，若数列满足，且是递减数列，则实数的取值范围是(    )

    （A）         （B）         （C）         （D）


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知平面，直线，直线m⊂，则“直线∥”是“∥m”的

       A.充分不必要条件               B.必要不充分条件    

    C.充分必要条件                 D.既不充分又不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，相距200海里的A、B两地分别有救援A船和B船．在接到求救信息后，A船能立即出发，B船因港口原因需2小时后才能出发，两船的航速都是30海里/小时．在同时收到求救信息后，A船早于B船到达的区域称为A区，否则称为B区．若在A地北偏东方向，距A地海里处的点有一艘遇险船正以10海里/小时的速度向正北方向漂移．

    ⑴求A区与B区边界线（即A、B两船能同时到达的点的轨迹）方程；

    ⑵问：

    ①应派哪艘船前往救援？

    ②救援船最快需多长时间才能与遇险船相遇？（精确到小时）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数一个周期的图象如图所示．则函数f(x)的表达式为          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设变量满足约束条件则目标函数的取值范围是 （    ）

        （A） （B）      （C）  （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若点(-2,-1)在直线上，其中，则的最小值为         ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列满足（)，其中为数列的前n项和．

    (Ⅰ)求的通项公式；

    (Ⅱ)若数列满足： ()，求的前n项和公式.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，

       （1）求：的值

       （2）求：的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，，则是成立的 (     )

    A．必要不充分条件                   B．充分不必要条件

    C．充要条件                         D．既不充分也不必要条件

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