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已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)若恒成立,试确定实数k的取值范围;
(3)证明:
上恒成立
(1)上是增函数,在上是减函数  (2).
(3)见解析
(1)利用导函数知识求出函数的单调区间;(2)利用分离常数法把恒成立问题转化为求函数最值问题;(3)利用放缩法求证不等式成立
(1)函数       …………………1分
时,,则上是增函数       ………2分
时,由                
                 ………4分
上是增函数,在上是减函数        ……5分
(采用列表的方式也要给满分)
(2)解法一:由(I)知时,递增,而不  
成立,故         ………7分
又由(I)知,因为恒成立,
所以,解得              …………9分
所以,实数的取值范围为.
解法二(分离变量法):
  ……9分
所以,实数k的取值范围为.
(3)①证明:由(2)知,当时有恒成立,
由(1)知当上是减函数,且
所以,时, 恒成立,
上恒成立 .          ……………………11分
②证明:令,则,即,从而
所以
 
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)已知函数.
(1)求函数的单调区间;
(2)当处取得极值时,若关于的方程上恰有两个不相等的实数根,求实数的取值范围;
(3)求证:当时,有

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数满足且对于任意, 恒有成立
(1)求实数的值;  (2)解不等式
(3)当时,函数是单调函数,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知函数
(Ⅰ)当时,如果函数仅有一个零点,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,试比较与1的大小;
(Ⅲ)求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)
(理)(1)证明不等式:
(2)已知函数上单调递增,求实数的取值范围.
(3)若关于x的不等式上恒成立,求实数的最大值.
(文)已知函数的导函数的图象关于直线x=2对称.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)若处取得极小值,记此极小值为,求的定义域和值域.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知函数,其中为有理数,且. 求的最小值;
(2)试用(1)的结果证明如下命题:设为正有理数. 若,则
(3)请将(2)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题.
注:当为正有理数时,有求导公式.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,①求函数的单调区间;②求函数的极值,③当时,求函数的最大值与最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(12分)已知
(1)若,试判断函数在定义域内的单调性;
(2)若上恒成立,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则(    )
A.B.C.D.

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