如图,在四棱锥
中,底面
是正方形,侧面
底面
,
,
分别为
,
中点,
.
(Ⅰ)求证:
∥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在棱
上是否存在一点
,使
平面
?若存在,指出点
的位置;若不存在,说明理由.![]()
(Ⅰ)详见解析,(Ⅱ)
(Ⅲ)不存在.
解析试题分析:(Ⅰ)证明线面平行,关键在于找出线线平行.本题条件含中点,故从中位线上找线线平行.
,
分别为
,
中点,在△
中,
是
中点,
是
中点,所以
∥
.又因为
平面
,
平面
,所以
∥平面
.(Ⅱ)求二面角的大小,有两个思路,一是作出二面角的平面角,这要用到三垂线定理及其逆定理,利用侧面
底面
,可得底面
的垂线,再作DF的垂线,就可得二面角的平面角,二是利用空间向量求出大小.首先建立空间坐标系. 取
中点
.由侧面
底面
易得
面
.以
为原点,
分别为
轴建立空间直角坐标系.再利用两平面法向量的夹角与二面角的平面角的关系,求出结果,(Ⅲ)存在性问题,一般从假设存在出发,构造等量关系,将存在是否转化为方程是否有解.![]()
证明:(Ⅰ)如图,连结
.
因为底面
是正方形,
所以
与
互相平分.
又因为
是
中点,
所以
是
中点.
在△
中,
是
中点,
是
中点,
所以
∥
.
又因为
平面
,
平面
,
所以
∥平面
. 4分
(Ⅱ)取
中点
.在△
中,因为
,
所以
.
因为面
底面
,
且面
面
,
所以
面
.
因为![]()
平面![]()
所以
.
又因为
是
中点,
所以![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图菱形ABEF所在平面与直角梯形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2CD=4,
,点H、G分别是线段EF、BC的中点.
(1)求证:平面AHC
平面
;(2)点M在直线EF上,且
平面
,求平面ACH与平面ACM所成锐角的余弦值.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是平行四边形,且AC⊥CD,PA=AD,M,Q分别是PD,BC的中点.
(1)求证:MQ∥平面PAB;
(2)若AN⊥PC,垂足为N,求证:MN⊥PD.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.![]()
(1)证明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1CEC1的正弦值;
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为
,求线段AM的长.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,O为AC与BD的交点,AB^平面PAD,△PAD是正三角形,
DC//AB,DA=DC=2AB.
(1)若点E为棱PA上一点,且OE∥平面PBC,求
的值;
(2)求证:平面PBC^平面PDC.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在直角梯形
中,
,
,且
.
现以
为一边向梯形外作正方形
,然后沿边
将正方形
翻折,使平面
与平面
垂直,
为
的中点,如图2.![]()
![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)求证:
;
(3)求点
到平面
的距离.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在
中,
,斜边
.
可以通过
以直线
为轴旋转得到,且二面角
是直二面角.动点
在斜边
上.![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)求
与平面
所成角的最大角的正切值.
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