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    已知、、成等比数列，且，若，为正常数，则的取值范围是（   ）

    A．  B．  C．   D．


    B


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    若函数在上是减函数，则 的取值范围是

    A．      B．      C．     D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    直线，和交于一点，则的值是(    )

       A．           B.           C. 2           D. -2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


         已知圆，                          

    （Ⅰ）若过定点()的直线与圆相切，求直线的方程；

    （Ⅱ）若过定点()且倾斜角为的直线与圆相交于两点，求线段的中点的坐标；

    (Ⅲ) 问是否存在斜率为的直线，使被圆截得的弦为,且以为直径的圆经过原点？若存在，请写出求直线的方程；若不存在，请说明理由。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知则是的                  (    )

    A．充分不必要条件                  B．必要不充分条件

    C．充要条件                        D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    等比数列{}的前n 项和为，已知,,成等差数列

       （1）求{}的公比； （2）求－＝3，求       

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等比数列中，若，，则的值为                        （    ）

    A．          B．          C．           D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知p：方程x2＋mx＋1＝0有两个不等的负根；q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实根．若p或q为真，p且q为假，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p：∃n∈N,2n＞1 000，则綈p为(　　)．

    A．∀n∈N,2n≤1 000                                 B．∀n∈N,2n＞1 000

    C．∃n∈N,2n≤1 000                                 D．∃n∈N,2n＜1 000

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