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已知a∈R,函数f(x)=数学公式-ax,x∈[0,+∞)
(1)若f(x)是单调函数,求a的取值范围.
(2)若f(x)的值域为(0,1],求a的值.

解:(1)f′(x)=-a.当x∈(0,+∞)时,0<<1,(2分)
f′(x)的取值范围是(-a,1-a).
f(x)为增函数当且仅当-a≥0,即a≤0; (4分)
f(x)为减函数当且仅当1-a≤0,即a≥1.
所以,使得f(x)是单调函数的a的取值范围是(-∞,0]∪[1,+∞) (6分)
(2)①若a≤0则由(1)f(x)单增,
f(x)>f(10)=1,当x∈(0,+∞)时,
f(x)的值域不是(0,1]. (7分)
②若a≥1则由(1)f(x)单调递减,其中f(0)=1
(i)若a>1,则由f(x)=0,
得x=.当x∈(,+∞)时,
f(x)<f()=0,f(x)的值域不是(0,1](8分)
(ii)若a=1,则f(x)=-x)==0
f(x)的值域是(0,1](10分)
③若0<a<1,则在x∈(0,+∞)内,
由f′(x)<0,得0<x<.f(x)在(0,)单调递减,
由f′(x)>0,得x>,f(x)在(,+∞)单调递增.
由f(x)=1,得x=
=×
所以,当x∈(,+∞)时,f(x)>f()=1
此时,f(x)的值域不是(0,1](12分)
综上,使得f(x)的值域为(0,1]的a的值为1.(13分)
分析:(1)先求出导函数f′(x)=-a,然后求出当x∈(0,+∞)时f′(x)的取值范围,然后根据函数的单调性与导数符号的关系建立不等关系解之即可;
(2)讨论a,若a≤0则根据单调性求出f(x)的值域进行判定,若a>1时求出f(x)的值域进行判定,若a=1,则f(x)=-x)==0,从而f(x)的值域是(0,1]符合题意,若0<a<1,则在x∈(0,+∞)内,讨论函数的单调性可求出函数f(x)的值域进行判定,从而得到结论.
点评:本题主要考查了函数的最值及其几何意义,以及函数单调性的判断与证明,同时考查了分类讨论的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,函数f(x)=
1
12
x3+
a+1
2
x2+(4a+1)x

(Ⅰ)如果函数g(x)=f′(x)是偶函数,求f(x)的极大值和极小值;
(Ⅱ)如果函数f(x)是(-∞,?+∞)上的单调函数,求a的取值范围.

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已知a∈R,函数f(x)=ln(x+1)-x2+ax+2.
(1)若函数f(x)在[1,+∞)上为减函数,求实数a的取值范围;
(2)令a=-1,b∈R,已知函数g(x)=b+2bx-x2.若对任意x1∈(-1,+∞),总存在x2∈[-1,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,函数f(x)=
a
x
+lnx-1,g(x)=(lnx-1)
e
x
 
+x
(其中e为自然对数的底).
(1)当a>0时,求函数f(x)在区间(0,e]上的最小值;
(2)是否存在实数x0∈(0,e],使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直?若存在求出x0的值,若不存在,请说明理由.

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(2013•太原一模)已知a∈R,函数 f(x)=x3+ax2+(a-3)x的导函数是偶函数,则曲线y=f(x)在原点处的切线方程为
3x+y=0
3x+y=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•浙江)已知a∈R,函数f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)当x∈[0,2]时,求|f(x)|的最大值.

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