分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S的值.
解答 解:程序运行过程中,各变量值如下表所示:
第一次循环:S=0+1,i=1,
第二次循环:S=1+$\frac{1}{3}$,i=2,
第三次循环:S=1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$,i=3,…
依此类推,第1007次循环:S=1+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{2011}$+$\frac{1}{2013}$,i=1008,此时不满足条件,退出循环
其中判断框内应填入的条件是:i≤1007.
故答案为:i≤1007.
点评 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误,本题属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 点P在圆C内 | B. | 点P在圆C上 | ||
| C. | 点P在圆C内或圆C上 | D. | 点P在圆C上或圆C外 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-3,-1] | B. | (-3,-1) | C. | (-3,0) | D. | (-3,3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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