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已知数列的各项都是正数,且满足:
(1)求
(2)证明:

(1) ,。(2)利用“分类讨论”“排除法”。

解析试题分析:(1)  2分
    4分
(2)    6分

即可由   得
矛盾,   分
    10分
  14分

综上:    16分
考点:本题主要考查数列的递推公式,分类讨论思想,不等式的证明。
点评:中档题,利用数列的递推公式,可以确定数列中的项。通过研究数列的特征,得到,然后讨论的不同取值情况,利用“排除法”证明不等式。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

知等差数列的公差大于0,且是方程的两根,数列的前项和为.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)记,求证:;
(Ⅲ)求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,,且满足 .
(Ⅰ)求及数列的通项公式;
(Ⅱ)设求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列{an}中,,试猜想这个数列的通项公式。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的首项,且N*),数列的前项和
(1)求数列的通项公式;
(2)设,证明:当且仅当时,

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设关于x的一元二次方程x-x+1=0(n∈N)有两根α和β,且满足6α-2αβ+6β=3.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知直角的三边长,满足
(1)在之间插入2011个数,使这2013个数构成以为首项的等差数列,且它们的和为,求的最小值;
(2)已知均为正整数,且成等差数列,将满足条件的三角形的面积从小到大排成一列,且,求满足不等式的所有的值;
(3)已知成等比数列,若数列满足,证明:数列中的任意连续三项为边长均可以构成直角三角形,且是正整数.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知数列的前项和为,且 N.
(1) 求数列的通项公式;
(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断
是否成等比数列?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和,
(I)求数列的通项公式
(II)记,求

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