| A. | f(x)=x2 | B. | $f(x)=\frac{1}{x}$ | C. | f(x)=ex | D. | ?(x)=x7-x |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出满足条件①f(x)+f(-x)=0,即函数f(x)为奇函数②f(x)存在零点,即函数图象与x轴有交点.逐一分析四个答案中给出的函数的性质,不难得到正确答案.
解答 解:∵A:f(x)=x2、C:f(x)=ex,不是奇函数,故不满足条件①f(x)+f(-x)=0,
又∵B:$f(x)=\frac{1}{x}$的函数图象与x轴没有交点,故不满足条件②,
而D:?(x)=x7-x既是奇函数,而且函数图象与x也有交点,
故D:?(x)=x7-x符合输出的条件.
故选:D.
点评 本题考查的知识点是程序框图,其中根据程序框图分析出程序的功能是解答的关键,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=$\frac{π}{6}$ | B. | x=$\frac{π}{3}$ | C. | x=$\frac{π}{12}$ | D. | x=$\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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