| A. | ${(\frac{1}{2})^{93}}$ | B. | ${(\frac{1}{2})^{92}}$ | C. | ${(\frac{1}{2})^{94}}$ | D. | ${(\frac{1}{2})^{112}}$ |
分析 本题是数列题,已知数列的通项公式,根据条件给出的几何图形中的规律,求出某个数在数列中的项数,从而求出该项.
解答 解:将三角形状中各个数从上到下,从左到右依次展开,排成一列,得到a1,a2,a3,a4…
设第m行的第n个数A(m,n)是数列{an}中的第k项,
由于第一行有1个数,第二行有3个数,第三行有5个数,…,第(m-1)行有(2m-3)个数.
其中1,3,5,…(2m-3),成等差数列,首项为1,公差为2.
则:k=1+3+5+…+(2m-3)+n=(m-1)2+n.
A(10,13)中,m=10,n=13,k=1+3+5+…+17+13=92+13=94
由通项公式an=($\frac{1}{2}$)n,得:A(10,13)=($\frac{1}{2}$)94.
故选:C.
点评 本题考查了归纳推理和数列通项公式的应用,重点是用数列的通项公式求数列的某一项,难点是项数的研究,要善于发现项数的规律.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直角三角形 | B. | 等腰三角形或直角三角形 | ||
| C. | 等边三角形 | D. | 等腰三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①用随机抽样法 ②用系统抽样法 | B. | ①用分层抽样法 ②用随机抽样法 | ||
| C. | ①用系统抽样法 ②用分层抽样法 | D. | ①、②都用分层抽样法 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 数学分数x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
| 物理分数y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{3π}{4}$ | C. | $\frac{5π}{4}$ | D. | $\frac{π}{4}$或$\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y平均增加1.5个单位 | B. | y平均减少1.5个单位 | ||
| C. | y平均增加2个单位 | D. | y平均减少2个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 方案一的平均损失比方案二的平均损失大 | |
| B. | 方案二的平均损失比方案一的平均损失大 | |
| C. | 方案一的平均损失与方案二的平均损失一样大 | |
| D. | 方案一的平均损失与方案二的平均损失无法计算 |
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