已知
是公差为
的等差数列,
是公比为
的等比数列.
(Ⅰ)若
,是否存在
,有
?请说明理由;
(Ⅱ)若
(
为常数,且
),对任意
,存在
,有
,试求
满足的充要条件;
(Ⅲ)若
,试确定所有的
,使数列
中存在某个连续
项的和为数列中
的某一项,请证明.
(1)不存在
、
,使等式成立。(2)
、
满足的充要条件是
,其中
是大于等于
的整数 (3)见解析
【解析】(1)把
代入
整理得
的关系,分析
均为整数时,等式不成立,可得结论;(2)从特殊入手,先找到
与
的关系,再对一般的给出证明;(3)由等比数列的求和公式求出数列
中存在某个连续
项的和,令
,分析
为奇数与偶数,利用二项式定理整理
得到
为奇数时满足条件
(1)由
得
,整理后,可得
、
,
为整数
不存在
、
,使等式成立。………………4分
(2)当
时,则
,
即
,其中
是大于等于
的整数反之当
时,其中
是大于等于
的整数,则
,
显然
,其中![]()
![]()
、
满足的充要条件是
,其中
是大于等于
的整数……………………9分
(3)设
,即
,
整理得
![]()
当
为偶数时,
式左边为4的倍数,右边仅为2的倍数,故当
为偶数时,结论不成立。
当
时,符合题意。当
,
为奇数时,
![]()
![]()
由
,得![]()
当
为奇数时,此时,一定有
和
使上式一定成立。
当
为奇数时,命题都成立。
另解:设
,
由
为奇数,
为大于等于3的奇数。
当
为偶数时,
式左边=
=偶数,
式右边=
=奇数,此时矛盾;
当
为奇数时,
式左边=
=奇数,所以存在满足条件的
,使得
成立。
综上所述,
为奇数时,满足条件
科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分5分,第3小题满分8分。
已知
是公差为
的等差数列,
是公比为
的等比数列。
(1) 若
,是否存在
,有
说明理由;
![]()
(2) 找出所有数列
和
,使对一切
,
,并说明理由;
(3) 若
试确定所有的
,使数列
中存在某个连续
项的和是数列
中的一项,请证明。
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分5分,第3小题满分8分.
已知
是公差为
的等差数列,
是公比为
的等比数列.
(1) 若
,是否存在
,有
说明理由;
(2) 找出所有数列
和
,使对一切
,
,并说明理由;
(3) 若
试确定所有的
,使数列
中存在某个连续
项的和是数列
中的一项,请证明.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知
是公差为
的等差数列,它的前
项和为
, 等比数列
的前
项和为
,
,
,![]()
(1)求公差
的值;
(2)若对任意的
,都有
成立,求
的取值范围
(3)若
,判别方程
是否有解?说明理由
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科目:高中数学 来源:2011—2012学年上海市松江二中高三第一学期期中理科数学试卷 题型:解答题
已知
是公差为
的等差数列,它的前
项和为
, 等比数列
的前
项和为
,
,
,![]()
(1)求公差
的值;
(2)若对任意的
,都有
成立,求
的取值范围;
(3)若
,判别方程
是否有解?说明理由.
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科目:高中数学 来源:2012届上海市高三第一学期期中理科数学试卷 题型:解答题
已知
是公差为
的等差数列,它的前
项和为
, 等比数列
的前
项和为
,
,
,![]()
(1)求公差
的值;
(2)若对任意的
,都有
成立,求
的取值范围;
(3)若
,判别方程
是否有解?说明理由.
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