【题目】已知函数
.
(1)若
,证明:对任意
,存在
,使得
;
(2)若
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)证明见解析;(2)![]()
【解析】
(1)先要明确“对任意
,存在
,使得
”表示的是在
上,
的值域是
的值域的子集,再求两个函数的值域即可证明;
(2)由不等式
恒成立,整理得
,由于在
上,
,因此考虑用分离参变量的方法解答此题,然后构造函数
,求
的最大值即可.
(1)当
时,
,
∴函数
在
上单调递增,
∴
,即
,
∴
的值域为
.
∴
,
∴函数
在
上单调递增,
∴
,即
,
∴
的值域为
.
∵
,
∴
,
∴对任意
,存在
,使得
.
(2)由
得
,
∵
,∴
,
整理得
.
令
,
则
,
在
上,
,在
上,
,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
,
故
.
令
,则
.
令
,则
,
在
上,
,在
上,
,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
,
∴在
上,
,在
上,
,
∴
在
上单调递增,在
上单调递减,
∴
,∴
,
即实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的右焦点为F,直线l与C交于M,N两点.
(1)若l过点F,点M,N到直线y=2的距离分别为d1,d2,且
,求l的方程;
(2)若点M的坐标为(0,1),直线m过点M交C于另一点N′,当直线l与m的斜率之和为2时,证明:直线NN′过定点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】极坐标系中椭圆C的方程为
,以极点为原点,极轴为
轴非负半轴,建立平面直角坐标系,且两坐标系取相同的单位长度.
(Ⅰ)求该椭圆的直角标方程,若椭圆上任一点坐标为
,求
的取值范围;
(Ⅱ)若椭圆的两条弦
,
交于点
,且直线
与
的倾斜角互补,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高三理科班共有60名同学参加某次考试,从中随机挑选出5名同学,他们的数学成绩x与物理成绩y如下表:
![]()
数据表明y与x之间有较强的线性关系.
(1)求y关于x的线性回归方程;
(2)该班一名同学的数学成绩为110分,利用(1)中的回归方程,估计该同学的物理成绩;
(3)本次考试中,规定数学成绩达到125分为优秀,物理成绩达到100分为优秀.若该班数学优秀率与物理优秀率分别为50%和60%,且除去抽走的5名同学外,剩下的同学中数学优秀但物理不优秀的同学共有5人.能否在犯错误概率不超过0.01的前提下认为数学优秀与物理优秀有关?
参考数据:回归直线的系数
.
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
是等差数列
的前n项和,
,
,
是数列
的前n项和,
.
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)设
,数列
的前n项和为
,若只存在2个正整数n满足
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着共享单车的成功运营,更多的共享产品逐步走入大家的世界,共享汽车、共享篮球、共享充电宝等各种共享产品层出不穷.某公司随即抽取
人对共享产品是否对日常生活有益进行了问卷调查,并对参与调查的
人中的性别以及意见进行了分类,得到的数据如下表所示:
男 | 女 | 总计 | |
认为共享产品对生活有益 |
|
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|
认为共享产品对生活无益 |
|
|
|
总计 |
|
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(1)根据表中的数据,能否在犯错误的概率不超过
的前提下,认为对共享产品的态度与性别有关系?
(2)现按照分层抽样从认为共享产品增多对生活无益的人员中随机抽取
人,再从
人中随机抽取
人赠送超市购物券作为答谢,求恰有
人是女性的概率.
参与公式: ![]()
临界值表:
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校高三年级在开学时举行了入学检测.为了了解本年级学生寒假期间历史的学习情况,现从年级
名文科生中随机抽取了
名学生本次考试的历史成绩,得到他们历史分数的频率分布直方图如图.已知本次考试高三年级历史成绩分布区间为
.
![]()
(1)求图中
的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这
名学生历史成绩的平均分,众数;(每组数据用该组的区间中点值作代表)
(3)已知该学校每年高考有
%的同学历史成绩在一本线以上,用样本估计总体的方法,请你估计本次入学检测历史学科划定的一本线该为多少分?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知Sn为数列{an}的前n项和,且Sn+2=2an,n∈N*.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn
,设数列{bn}的前项和为Tn,若Tn
,求n的最小值.
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