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已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,f(1)=0,当x>0时,有
xf′(x)-f(x)
x2
>0成立,则不等式f(x)>0的解集是(  )
A、(-1,0)∪(1,+∞)
B、(-1,0)
C、(1,+∞)
D、(-∞,-1)∪(1,+∞)
考点:函数奇偶性的性质
专题:函数的性质及应用,导数的概念及应用
分析:根据当x>0时,有
xf′(x)-f(x)
x2
>0成立,可得
f(x)
x
为增函数,结合函数f(x)是定义在R上的奇函数,f(1)=0,可分析出在各个区间上,
f(x)
x
和f(x)的符号,进而可得不等式f(x)>0的解集.
解答: 解:∵当x>0时,有
xf′(x)-f(x)
x2
>0成立,
∴当x>0时,
f(x)
x
为增函数,
又∵f(1)=0,
∴当x>1时,
f(x)
x
>0,f(x)>0,当0<x<1时,
f(x)
x
<0,f(x)<0,
又∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,
f(x)
x
是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函数,
故当x<-1时,
f(x)
x
>0,f(x)<0,当-1<x<0时,
f(x)
x
<0,f(x)>0,
故f(x)>0的解集是(-1,0)∪(1,+∞),
故选:A
点评:本题考查的知识点是函数奇偶性的性质,函数的单调性,是函数图象和性质与导函数的综合应用,难度中档.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若集合A={-1,-2},B={0,1},则集合C={z|z=y-x,x∈A,y∈B}所有子集的个数为(  )
A、2B、4C、8D、16

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科目:高中数学 来源: 题型:

集合P={(x,y)|y=k},Q={(x,y)|y=ax+1,a>0,a≠1},已知P∩Q只有一个子集,那么实数k的取值范围是(  )
A、(-∞,1)
B、(-∞,1]
C、(1,+∞)
D、(-∞,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题正确的个数是(  )
①“在三角形ABC中,若sinA>sinB,则A>B”的否命题是真命题;
②命题p:x≠2或y≠3,命题q:x+y≠5则p是q的必要不充分条件;
③“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0”.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是(  )
A、b=10,A=45°,C=60°
B、a=6,c=5,B=60°
C、a=7,b=5,A=60°
D、a=14,b=16,A=45°

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科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=cos2x的图象,只需要把函数y=sin(2x+
π
6
)
的图象(  )
A、向左平移
π
3
个单位长度
B、向右平移
π
3
个单位长度
C、向左平移
π
6
个单位长度
D、向右平移
π
6
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an},a1=1,an+1=
2an
an+2
(n∈N*),则a5=(  )
A、
1
3
B、
2
5
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

OA
=
a
OB
=
b
,则∠AOB的平分线上的向量
OC
为(  )
A、
a
|
a
|
+
b
|
b
|
B、
|
b
|
a
+|
a
|
b
|
a
|+|
b
|
C、λ(
a
|
a
|
+
b
|
b
|
),λ由
DC
确定
D、
a
+
b
|
a
+
b
|

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知幂函数f(x)=(m-1)2x m2-4m+2在(0,+∞)上单调递增,函数g(x)=2x-k.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)当x∈[1,2]时,记f(x),g(x)的值域分别为集合A,B,若A∪B⊆A,求实数K的取值范围.

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