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已知函数f(x)=-x2+2x.
(1)证明:f(x)在[1,+∞)上是减函数;
(2)当x∈[0,5]时,求f(x)的最大值和最小值.
考点:二次函数在闭区间上的最值,二次函数的性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)设1<x1<x2,求得f(x1)-f(x2)>0,可得f(x)在[1,+∞)上是减函数.
(2)利用二次函数的性质求得当x∈[0,5]时,求f(x)的最大值和最小值.
解答: 解:(1)证明:∵函数f(x)=-x2+2x,设1<x1<x2,则f(x1)-f(x2)=2(x1-x2)+(x22-x12)=(x1-x2)[2-(x1+x2)],
由题设可得(x1-x2)<0,2-(x1+x2)<0,∴(x1-x2)[2-(x1+x2)]>0,即 f(x1)>f(x2),
故f(x)在[1,+∞)上是减函数.
(2)x∈[0,5]时,f(x)=-(x-1)2+1,故当x=1时,函数取得最大值为1;当x=5时,函数取得最小值为-15.
点评:本题主要考查用函数的单调性的定义证明函数的单调性,二次函数的性质的应用,属于基础题.
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已知函数y=|x-3|,求函数的单调区间.

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已知cosx+siny=
1
3
,x,y∈R.
(1)若cosx•siny>0,求
2siny+cosx
cosxsiny
的最小值;
(2)设t=sin2x-siny,求t的取值范围.

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已知函数f(x)=
2x+2
-
1-x
,x∈[0,1],求f(x)的最大值与最小值.

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已知函数f(x)=-x3+ax2+bx+c在(-∞,0)上是减函数,在(0,1)上是增函数,函数f(x)在R上有三个零点.
(1)求b的值;
(2)若1是其中一个零点,求f(2)的取值范围.

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某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如图所示.
成绩分组频数频率
(160,165]50.05
(165,170]0.35
(170,175]30
(175,180]200.20
(180,185]100.10
合计1001
(1)请先求出频率分布表中①、②位置相应的数据,再在答题纸上完成频率分布直方图;
(2)为了能选拔出最优秀的学生,该高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?
(3)在(2)的前提下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受A考官的面试,求第四组至少有一名学生被考官A面试的概率?

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已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+6x+5.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式并画出其图象;
(Ⅱ)根据函数f(x)的图象,写出函数f(x)的单调递增区间及值域.

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(1)①证明两角和的余弦定理C(α+β)=cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ,②由C(α+β)推导两角差的正弦公式S(α-β)=sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.
(2)已知α,β都是锐角,cosα=
4
5
,sin(α+β)=
5
13
,求sinβ.

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对?x∈(0,2),不等式x2+mx+m2+6m<0恒成立,求实数m的取值范围.

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