分析 (1)根据函数的奇偶性的定义即可判断,需要分类讨论a的取值范围对f(x)的奇偶性的影响;
(2)根据f(x)在(1,+∞)递增,由导数知识可以得知答案.
解答 解:(1)①当a=0时,f(x)=$\frac{1}{x}{\;}$,显然为奇函数,
②当a≠0时,∵f(1)=a+1,f(-1)=a-1,可得f(1)≠f(-1),且f(1)+f(-1)≠0,
∴f(x)为非奇非偶函数.
(2)对f(x)进行求导,可得f′(x)=$\frac{2a{x}^{3}-1}{{x}^{2}}$,
∵f(x)在(1,+∞)递增,即f′(x)≥0对x∈(1,+∞)恒成立,
∴2ax3-1≥0对x∈(1,+∞)恒成立,
∴2a$≥\frac{1}{{x}^{3}}$,x∈(1,+∞),
∴2a≥1,
∴a≥$\frac{1}{2}$,
即a∈[$\frac{1}{2}$,+∞).
故a的取值范围为[$\frac{1}{2}$,+∞).
点评 本题考查了函数的奇偶性和单调性,考查学生的灵活转化问题的能力,运用导数将题目条件f(x)在(1,+∞)递增转化为f′(x)≥0对x∈(1,+∞)恒成立,即可得出答案,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2-$\frac{1}{\sqrt{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3$\sqrt{3}$+1 | B. | 2$\sqrt{2}$-1 | C. | 3$\sqrt{3}$-1 | D. | 2$\sqrt{2}$+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 处罚金额x(单位:元) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 会闯红灯的人数y | 80 | 50 | 40 | 20 | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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