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用符号“?”与“?”表示下列含有量词的命题:
(1)自然数的平方大于零;
(2)圆x2+y2=r2上任一点到圆心的距离是r;
(3)存在一对整数x,y,使得2x+4y=3;
(4)存在一个无理数,它的立方是有理数.
考点:全称命题,特称命题
专题:简易逻辑
分析:根据全称,特称命题的表达方式书写.
解答: 解:(1)?x∈N,则x2>0;
(2)圆x2+y2=r2的圆心为O,?点P在圆上,则|OP|=r;
(3)?一对整数x,y,使得2x+4y=3;
(4)?x∈C
 
Q
R
,则x3是有理数.
点评:本题考查了全称,特称命题的符号语言的书写,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

求曲线
x=
2
3
(t+
1
t
)
y=
3
4
(t-
1
t
)
 的离心率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知角α的终边上一点坐标为P(-3t,4t)(t≠0),求2sinα+cosα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
x
+lnx,g(x)=
1
2
bx2-2x+2,a,b∈R.
(Ⅰ)记函数h(x)=f(x)+g(x),当a=0,h(x)在(0,1)上有且只有一个极值点,求实数b的取值范围;
(Ⅱ)记函数F(x)=|f(x)|,若存在一条过原点的直线l与y=F(x)的图象有两个切点,求a的取值范围,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log2(k•2x+1-2),k∈R.
(1)当k=1时,求函数f(x)的定义域;
(2)当k=3是,求函数f(x)的零点;
(3)若函数f(x)在区间[0,10]上总有意义,求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的定义域和值域;
(1)y=
1
1+tanx

(2)y=lgtanx+
16-x2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+a
x+b
,(a,b∈R),若f(x)为奇函数,且f(1)=5.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)用定义判断f(x)在(0,+∞)上的单调性,并写出相应的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
sin
π
3
x,
x≤2011
f(x-4),x>2011
,则f(2012)=(  )
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

正方体ABCD-A1B1C1D1中,F,H分别为棱CC1,AA1的中点,O为AC与BD的交点.
(1)平面BDF∥平面B1D1H;
(2)A1O⊥平面BDF;
(3)平面A1BD⊥平面BDF.

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