【题目】已知函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求曲线
在点
处的切线方程;
(Ⅱ)当
时,求证:
在
上为增函数;
(Ⅲ)若
在区间
上有且只有一个极值点,求
的取值范围.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)证明如下;(Ⅲ)
;
【解析】
试题(Ⅰ)由题可知,当
时,函数
,求曲线
在点
处的切线方程,则满足
,通过点斜式直线方程,
,可求出直线方程;(Ⅱ)当
时,函数
,求出导数![]()
,令![]()
,通过对
求导,得到
的单调性为在
上是减函数,在
上是增函数,于是函数
在
时取得最小值
,因此
,故函数
在
上为增函数.(Ⅲ)对函数求导,
.
令![]()
,
.对
进行讨论,当
时,函数
在
上为增函数,将端点值代入,得到一正一负,即存在
为函数
在区间
上唯一的极小值点,当
时,函数
在
上为增函数,将端点值代入,得到
,因此函数
无极值点,当
时,当
时,总有
成立,即
成立,故函数
在区间
上为单调递增函数,所以
在区间
上无极值.
试题解析:解:函数
定义域为
,
.
(Ⅰ)当
时,
,![]()
.
所以
.
所以曲线
在点
处的切线方程是
,
即
.
(Ⅱ) 当
时,![]()
.
设![]()
,则
.
令
得,
或
,注意到
,所以
.
令
得,注意到
,得
.
所以函数
在
上是减函数,在
上是增函数.
所以函数
在
时取得最小值,且
.
所以
在
上恒大于零.
于是,当
,![]()
恒成立.
所以当
时,函数
在
上为增函数.
(Ⅱ)问另一方法提示:当
时,![]()
.
由于
在
上成立,即可证明函数
在
上为增函数.
(Ⅲ)(Ⅱ)
.
设![]()
,
.
(1)当
时,
在
上恒成立,
即函数
在
上为增函数.
而
,
,则函数
在区间
上有且只有一个零点
,使
,且在
上,
,在
上,
,故
为函数
在区间
上唯一的极小值点;
(2)当
时,当![]()
时,
成立,函数
在区间
上为增函数,又此时
,所以函数
在区间
恒成立,即
,
故函数
在区间
为单调递增函数,所以
在区间
上无极值;
(3)当
时,![]()
.
当
时,总有
成立,即
成立,故函数
在区间
上为单调递增函数,所以
在区间
上无极值.
综上所述
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为![]()
![]()
(1)求频率分布图中
的值,并估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;
(2)从评分在
的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在
的概率..
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在多面体ABCDFE中,四边形ABCD是矩形,AB∥EF,AB=2EF,∠EAB=90°,平面ABFE⊥平面ABCD.
![]()
(1)若G点是DC的中点,求证:FG∥平面AED.
(2)求证:平面DAF⊥平面BAF.
(3)若AE=AD=1,AB=2,求三棱锥D-AFC的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下间题:“今有甲、乙、丙、丁、戊五人分五饯,令上二人所得与下三人等,且五人所得钱按顺序等次差,问各得几何?”其意思为“甲、乙、丙、丁、戊五人分五钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱(钱:古代一种重量单位)?”这个问题中丙所得为( )
A.
钱 B.
钱 C. 1钱 D.
钱
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【题目】下列命题中的说法正确的是( )
A. 若向量
,则存在唯一的实数
使得
;
B. 命题“若
,则
”的否命题为“若
,则
”;
C. 命题“
,使得
”的否定是:“
,均有
”;
D. 命题“在
中,
是
的充要条件”的逆否命题为真命题.
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【题目】某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图4①,②,③,④为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.
![]()
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式;
(3)求
的值.
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【题目】袋中装有3个白球,4个黑球,从中任取3个球,则
①恰有1个白球和全是白球;
②至少有1个白球和全是黑球;
③至少有1个白球和至少有2个白球;
④至少有1个白球和至少有1个黑球.
在上述事件中,是互斥事件但不是对立事件的为( )
A.②B.①C.③D.④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(1)求函数
的图象在
处的切线方程;
(2)若函数
在
上有两个不同的零点,求实数
的取值范围;
(3)是否存在实数
,使得对任意的
,都有函数
的图象在
的图象的下方?若存在,请求出最大整数
的值;若不存在,请说理由.
(参考数据:
,
).
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