【题目】已知函数
.
(Ⅰ)求函数
的单调区间;
(Ⅱ)设
,
,若对任意
,且
,都有
,求实数
的取值范围.
【答案】(Ⅰ)答案不唯一,见解析;(Ⅱ) (0,2]
【解析】
(1)先求出
,然后讨论在定义域内导函数符号问题. 即得函数
的单调区间,
(2)先根据
的单调性,以及
的单调性将
转化为
,进一步转化为
,从而得新函数
在(0,1]上是减函数,即
恒成立,求出参数
的范围.
(Ⅰ)![]()
当
时,函数定义域为(0,+∞),
恒成立,此时,函数在(0,+∞)单调递增;
当
时,函数定义域为(一∞,0),
恒成立,此时,函数在(一∞,0)单调递增.
(Ⅱ)
时,函数定义域为(0,+∞),
在(0,1]上递增,
在(0,1]上递减,
不妨设
,则![]()
![]()
∴
等价于![]()
即![]()
令![]()
等价于函数
在(0,1]上是减函数,
∴![]()
令![]()
即
在(0,1]恒成立,分离参数,
得![]()
令
,
.
∴
在(0,1]递减,
![]()
∴
,
又t∈[3,4],
∴
,
又
,故实数
的取值范围为(0,2].
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若函数
满足:对于任意正数
,都有
,且
,则称函数
为“L函数”.
(1)试判断函数
与
是否是“L函数”;
(2)若函数
为“L函数”,求实数a的取值范围;
(3)若函数
为“L函数”,且
,求证:对任意
,都有
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数
的定义域
恰是不等式
的解集,其值域为
,函数
的定义域为
,值域为
.
(1)求
定义域
和值域
;
(2)试用单调性的定义法解决问题:若存在实数
,使得函数
在
上单调递减,
上单调递增,求实数
的取值范围并用
表示
;
(3)是否存在实数
,使
成立?若存在,求实数
的取值范围,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(1)若
,求
的值;
(2)设
,当
时,
的值域为
,试求
与
的值;
(3)当
时,记
,如果对于区间
上的任意三个实数
、
、
,都存在以
、
、
为边长的三角形,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
(Ⅰ)若
的值域为
,求
的值;
(Ⅱ)巳
,是否存在这祥的实数
,使函数
在区间
内有且只有一个零点.若存在,求出
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若平面直角坐标系内两点
,
满足条件:①点
,
都在函数
的图像上;②点
,
关于原点对称.则称
是函数
的一个“伙伴点组”(点组
与
看作同一个“伙伴点组”).已知函数
有两个“伙伴点组”,则实数
的取值范围是__________.
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