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如图所示,在连接正八边形的三个顶点而成的三角形中,与正八边形有公共边的三角形有多少个.
考点:计数原理的应用
专题:计算题,排列组合
分析:把与正八边形有公共边的三角形分为两类:有一条公共边的三角形、有两条公共边的三角形,由分类加法计数原理,可得结论.
解答: 解:把与正八边形有公共边的三角形分为两类:
第一类,有一条公共边的三角形共有8×4=32(个);
第二类,有两条公共边的三角形共有8(个).
由分类加法计数原理知,共有32+8=40(个).
点评:本题考查由分类加法计数原理,考查学生分析解决问题的能力,正确分类是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=xlnx,若f′(x0)=1,则x0=(  )
A、e2B、1
C、eD、ln2

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、若a>b,c>d,则ac>bd
B、若
1
a
1
b
,则a<b
C、若b>c,则|a|•b≥|a|•c
D、若a>b,c>d,则a-c>b-d

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列有关命题的说法中错误的是(  )
A、若“p或q”为假命题,则p、q均为假命题
B、命题“若
a
=-
b
,则|
a
|=|
b
|”的逆命题是“若|
a
|=|
b
|,则
a
=-
b
C、“sinx=
1
2
”的充要条件是“x=
π
6
D、若命题p:“存在实数x使x2≥0”,则命题p的否定为“对于任意x∈R都有x2<0”

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的奇函数,若当x∈(0,+∞)时,f(x)=lgx,求满足f(x)>0的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),试判断“b2-4ac=0”是“方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根”的什么条件,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x、y、z满足3x=4y=6z>1.
(1)求证
2
x
+
1
y
=
2
z

(2)试比较3x、4y、6z的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-x2+2lnx与g(x)=x+
a
x
有相同的极值点.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)若对于?x1,x2∈[
1
e
,3],不等式
f(x1)-g(x2)
k-1
≤1恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一条弦的长度等于半径r,求:
(1)这条弦所对的劣弧长;
(2)这条弦和劣弧所组成的弓形的面积.

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