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如图,已知四棱锥E-ABCD的底面为菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=

(1)求证:平面EAB⊥平面ABCD
(2)求二面角A-EC-D的余弦值
(1)先证EO⊥平面ABCD即可得证  (2)

试题分析:(1)证明:取AB的中点O,连接EO,CO
△AEB为等腰直角三角形
∴EO⊥AB,EO=1
又∵AB=BC,∠ABC=60°,∴△ABC是等边三角形,
,又
∵EO⊥平面ABCD,又EO平面EAB,∴平面EAB⊥平面ABCD
(2)以AB的中点O为坐标原点,OB所在直线为y轴,OE所在直线为z轴,如图建系则

(0,2,0)

设平面DCE的法向量为,则,即,解得:

同理求得平面EAC的一个法向量为
,所以二面角A-EC-D的余弦值为
点评:本题给出特殊四棱锥,求证面面垂直并求二面角的余弦值,着重考查了空间线面垂直、
面面垂直的判定与性质和利用空间向量的方法求面面所成角的知识,属于中档题.
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,点P在正方形ABCD所在平面外,PA⊥平面ABCD,PA=AB,则PB与AC所成的角是(  )
A.90°  B.60° 
C.45°  D.30°

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,平面α⊥平面βAαBβAB与平面α所成的角为,过AB分别作两平面交线的垂线,垂足为A′、B′,若,则AB与平面β所成的角的正弦值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在正三棱柱中,若AB=2,则点A到平面的距离为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是直线,是两个不同的平面,下列命题成立的是(    )
A.若,则
B.若,则
C.若, 则
D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,正方体的棱长为1,O是平面的中心,则O到平面的距离是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知两个正方形ABCD 和DCEF不在同一平面内,且平面ABCD ⊥平面DCEF,M,N分别为AB,DF的中点。

(1)求直线MN与平面ABCD所成角的正弦值;
(2)求异面直线ME与BN所成角的余弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,三棱柱的所有棱长都为2,中点,平面

(1)求证:平面
(2)求二面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F为棱AD、AB的中点.

(1)求证:EF∥平面CB1D1
(2)求证:平面CAA1C1⊥平面CB1D1

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