已知
,
,
,
.
(Ⅰ)请写出的
表达式(不需证明);
(Ⅱ)求
的极小值
;
(Ⅲ)设
,
的最大值为
,
的最小值为
,试求
的最小值.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
的极小值
;(Ⅲ)
的最小值为
.
解析试题分析:(Ⅰ)先由已知条件写出
,
的表达式,观察式子的结构特征,用不完全归纳法归纳出
表达式(可以用数学归纳法给出证明);(Ⅱ)由(Ⅰ)知
的表达式,要求极值点,就要借助
的导函数
,令
,解出可能的极值点,验证是极值后代入解析式,即可求出
的最小值
;(Ⅲ)类比求函数
的最小值的过程,即可求出函数
的极大值
,进而求出函数
的最大值,从而得
的关系式,将它看作数列,研究该数列相邻两项的关系,即可求得
的最小值;得
的关系式
后,也可以构造函数
,利用导数求它的最小值,即得
的最小值.
试题解析:(Ⅰ)
4分
(Ⅱ)∵
,∴当
时,
;当
时,
,∴当
时,
取得极小值
,即
(
) 8分
(Ⅲ)解法一:∵
,所以
. 9分
又
,∴
,令
,则
. 10分
∵
在
单调递增,∴
,∵
,
,
∴存在
使得
. 12分
∵
在
单调递增,∴当
时,
;当
时,
,即
在
单调递增,在
单调递减,∴
,又∵
,
,
,
∴当
时,
取得最小值
. 14分
解法二: ∵
,所以
. 9分
又
,∴
,令
,则
, &nb
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(14分)己知函数f (x)=ex,x
R
(1)求 f (x)的反函数图象上点(1,0)处的切线方程。
(2)证明:曲线y=f(x)与曲线y=
有唯一公共点;
(3)设
,比较
与
的大小,并说明理由。
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设函数
,
.
(1)若曲线
与
在它们的交点
处有相同的切线,求实数
、
的值;
(2)当
时,若函数
在区间
内恰有两个零点,求实数
的取值范围;
(3)当
,
时,求函数
在区间
上的最小值.
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已知函数
,
(
为常数)
(1)当
时
恒成立,求实数
的取值范围;
(2)若函数
有对称中心为A(1,0),求证:函数
的切线
在切点处穿过
图象的充要条件是
恰为函数在点A处的切线.(直线穿过曲线是指:直线与曲线有交点,且在交点左右附近曲线在直线异侧)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的图象在与
轴交点处的切线方程是
.
(I)求函数
的解析式;
(II)设函数
,若
的极值存在,求实数
的取值范围以及函数
取得极值时对应的自变量
的值.
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已知函数
.
(I)若
,求函数
的单调区间;
(Ⅱ)求证:![]()
(Ⅲ)若函数
的图象在点
处的切线的倾斜角为
,对于任意的
,函数
是
的导函数)在区间
上总不是单调函数,求
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(I)当a=1时,求函数f(x)的最小值;
(II)当a≤0时,讨论函数f(x)的单调性;
(III)是否存在实数a,对任意的x1,x2
(0,+∞),且x1≠x2,都有
恒成立.若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
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