已知函数![]()
(1)写出函数
的单调区间;
(2)若
在
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若函数
在
上值域是
,求实数
的取值范围.
(1)增区间
, 减区间
;(2)实数
的取值范围为![]()
(3)实数
的取值范围为![]()
解析试题分析:(1)由已知函数可化为
,根据函数
的单调区间,得出所求函数的单调区间;(2)由(1)可知不等式
可化为
,根据函数
在
的单调性,可求得函数
在
上的值域,从而求出所实数
的范围;(3)由(1)可知函数
的单调区间,可将区间
分
与
两种情况进行讨论,根据函数
的单调性及值域,分别建立关于
,
的方程组,由方程组解的情况,从而求出实数
的取值范围.
试题解析:(1)增区间
, 减区间
2分
(2)
在
上恒成立即
在
上恒成立
易证,函数
在
上递减,在
上递增
故当![]()
上有![]()
![]()
故
的取值范围为
5分
(3)
或![]()
①当
时,
在
上递增,![]()
即
即方程
有两个不等正实数根
方程化为:
故
得
10分
②当
时
在
上递减
即
(1)-(2)得
又
,
13分
综合①②得实数
的取值范围为
14分
考点:1.分段函数;2.函数的单调性;3.分类讨论思想.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
其中
,曲线
在点
处的切线方程为
.
(I)确定
的值;
(II)设曲线
在点
处的切线都过点(0,2).证明:当
时,
;
(III)若过点(0,2)可作曲线
的三条不同切线,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
是大于零的常数.
(Ⅰ)当
时,求
的极值;
(Ⅱ)若函数
在区间
上为单调递增,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)证明:曲线
上存在一点
,使得曲线
上总有两点
,且
成立.
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