已知函数.
(Ⅰ)当时,恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若对一切,恒成立,求实数的取值范围.
(1) (2)
解析试题分析:(1)本题为含参二次函数求最值,涉及到的问题是轴动而区间不动,所以要分三种情况,对称轴在区间的左侧,在区间的右侧,在区间之间 .分别求出函数的最值从而解出a的取值范围.(2)与(1)的区别是给定了a的范围,解不等式,所以我们把转化成关于a的不等式,利用给定a的范围恒成立问题来解决x的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)当时,设,分以下三种情况讨论:
(1)当时,即时,在上单调递增,,
因此,无解.
(2)当时,即时,在上单调递减,,
因此,解得.
(3)当时,即时, ,
因此,解得.
综上所述,实数的取值范围是. 6分
(Ⅱ) 由得,令,
要使在区间恒成立,只需即,
解得或.所以实数的取值范围是. 12分
考点:二次函数求最值、含参不等式
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,(为常数)
(1)当时恒成立,求实数的取值范围;
(2)若函数有对称中心为A(1,0),求证:函数的切线在切点处穿过图象的充要条件是恰为函数在点A处的切线.(直线穿过曲线是指:直线与曲线有交点,且在交点左右附近曲线在直线异侧)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(I)当a=1时,求函数f(x)的最小值;
(II)当a≤0时,讨论函数f(x)的单调性;
(III)是否存在实数a,对任意的x1,x2(0,+∞),且x1≠x2,都有恒成立.若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设,.
(Ⅰ)当时,求曲线在处的切线的方程;
(Ⅱ)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数;
(Ⅲ)如果对任意的,都有成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数.
(1)当时,求曲线在处的切线方程;
(2)当时,求函数的单调区间;
(3)在(2)的条件下,设函数,若对于[1,2],
[0,1],使成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x-ln(x+a)的最小值为0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若对任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求实数k的最小值;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知是二次函数,不等式的解集是(0,5),且f(x)在区间[-1,4]上的最大值是12.
(1)求的解析式;
(2)是否存在自然数m,使得方程=0在区间(m,m+1)内有且只有两个不等的实数根?若存在,求出所有m的值;若不存在,请说明理由.
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