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求下列式子的值:
(1)设lg2=a,lg3=b,求log512的值.
(2)求值:
1+2sin(-80°)cos440°
sin260°+cos80°
考点:运用诱导公式化简求值,对数的运算性质
专题:三角函数的求值
分析:(1)原式利用换底公式变形后,将已知等式代入计算即可求出值;
(2)原式利用诱导公式变形,再利用二次函数的性质化简,计算即可得到结果.
解答: 解:(1)∵lg2=a,lg3=b,
∴log512=
lg12
lg5
=
lg3+2lg2
1-lg2
=
2a+b
1-a

(2)∵45°<80°<90°,
∴sin80°>cos80°,
即sin80°-cos80°>0,
则原式=
1-2sin80°cos(360°+80°)
sin(180°+80°)+cos80°
=
(sin80°-cos80°)2
cos80°-sin80°
=
sin80°-cos80°
-(sin80°-cos80°)
=-1.
点评:此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

点P(1,2)关于x轴和y轴的对称点依次是(  )
A、(2,1),(-1,-2)
B、(-1,2),(1,-2)
C、(1,-2),(-1,2)
D、(-1,-2),(2,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题p:不等式|
x
x-1
|>
x
x-1
的解集为{x|0<x<1};命题q:0<a≤
1
5
是函数f(x)=ax2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上为减函数的充分不必要条件,则(  )
A、p真q假
B、“p且q”为真
C、“p或q”为假
D、p假q真

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
b-2x
2x+a
是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)判断f(x)在(-∞,+∞)上的单调性(不证明);
(3)若对于任意t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={x|x2-3x-10≤0},B={x|(x-m+1)(x-2m-1)<0}.
(1)求A∩Z;
(2)若A∪B=A,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lgx*
(1)g(x)=f(x2+6x+4)-f(x),求g(x)的最小值.
(2)P、Q关于点(1,2)对称,若点P在曲线C上移动时,点Q的轨迹是函数f(x)=lgx的图象,求曲线C的轨迹方程.
(3)在中学数学中,从特殊到一般,从具体到抽象是常见的一种思维形式.如从f(x)=lgx可抽象出f(x1•x2)=f(x1)+f(x2)的性质,试分别写出一个具体的函数,抽象出下列相应的性质.
由h(x)=
 
可抽象出h(x1+x2)=h(x1)•h(x2
由φ(x)=
 
可抽象出φ(x1+x2)=φ(x1)+φ(x2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]
(1)求图中a的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分及中位数.
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.
分数段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90)
x:y 1:1 2:1 3:4 4:5
(4)若采用分层抽样的方法,从这100名同学中抽取5名同学参加“汉字英雄听写大会”其中甲同学95分,则甲同学被抽到的机会多大?

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已知函数f(x)=(
3
sin
ω
2
x+cos
ω
2
x)cos
ω
2
x-
1
2
cos
ω
2
x-
1
2
(ω>0)的最小正周期为2π
(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC,求函数f(A)的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某电视台曾在某时间段连续播放5个不同的商业广告,现在要在该时间段新增播一个商业广告与两个不同的公益宣传广告,且要求两个公益宣传广告既不能连续播放也不能在首尾播放,则在不改变原有5个不同的商业广告的相对播放顺序的前提下,不同的播放顺序有
 
种.

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