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已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c(x∈R)在数学公式处取得极值,其图象在点(1,f(1))处的切线与直线y+2=0平行.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若对x∈[-1,2]都有f(x)<c2恒成立,求c的取值范围.

解:(Ⅰ)求导函数,可得f'(x)=3x2+2ax+b
∵函数f(x)=x3+ax2+bx+c(x∈R)在处取得极值,其图象在点(1,f(1))处的切线与直线y+2=0平行
,∴a=-,b=-2
(Ⅱ)对x∈[-1,2]都有f(x)<c2恒成立,等价于对x∈[-1,2]都有x3-x2-2x<c2-c恒成立,
设y=x3-x2-2x,则y′=3x2-x-2=(x-1)(3x+2)
解(x-1)(3x+2)=0得x=-或x=1
当x∈(-1,-)时,y'>0;当x∈(-,1)时,y'<0;当x∈(1,2)时,y'>0
则f(x)极大值=,f(x)极小值=-
又f(-1)=,f(2)=2,所以f(x)最大值=2;
∴2<c2-c
∴c<-1或c>2.
分析:(Ⅰ)求导函数,根据函数f(x)=x3+ax2+bx+c(x∈R)在处取得极值,其图象在点(1,f(1))处的切线与直线y+2=0平行,建立方程,即可求a,b的值;
(Ⅱ)依题意得对x∈[-1,2]都有x3-x2-2x<c2-c恒成立,利用导数法,确定左边对应函数的最大值,可得不等式,从而可求c的取值范围.
点评:本题考查导数知识的运用,考查函数的极值与最值,考查导数的几何意义,考查恒成立问题,确定函数的单调性,求最值是关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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