| A. | -2或1 | B. | -2或-$\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$或-1 | D. | -$\frac{1}{2}$或1 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,得到直线y=2ax+z斜率的变化,从而求出a的取值.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=y+ax得y=-ax+z,即直线的截距最大,z也最大.
若a=0,此时y=z,此时,目标函数只在A处取得最大值,不满足条件,
若-a>0,即a<0,目标函数y=-ax+z的斜率k=-a>0,要使z=y+ax取得最大值的最优解不唯一,
则直线y=-ax+z与直线2x-y+2=0平行,此时a=-2,
若-a<0,即a>0,目标函数y=-ax+z的斜率k=-a<0,要使z=y+ax取得最大值的最优解不唯一,
则直线y=-ax+z与直线x+y-2=0,平行,此时-a=-1,解得a=1,
综上a=1或a=-2,
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.注意要对a进行分类讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x∈(-∞,0),x3+2x<0 | B. | ?x∈[0,+∞),x3+2x<0 | C. | ?x∈(-∞,0),x3+2x≥0 | D. | ?x∈[0,+∞),x3+2x≥0 |
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