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已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且角A,B,C满足A<B<C,(a2+c2-b2)tanB=
3
ac
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若tanA=
2
2
,c=
3
,求△ABC的面积.
考点:余弦定理
专题:三角函数的求值,解三角形
分析:(Ⅰ)利用余弦定理列出关系式,代入已知等式变形求出sinB的值,即可确定出角B的大小;
(Ⅱ)由tanA的值,利用同角三角函数间基本关系求出cosA与sinA的值,进而求出sinC的值,由c,sinA,sinC的值,利用正弦定理求出a的值,再利用三角形面积公式即可求出三角形ABC面积.
解答: 解:(Ⅰ)∵b2=a2+c2-2ac•cosB,且(a2+c2-b2)tanB=
3
ac,
∴tanB=
3
ac
a2+c2-b2

sinB
cosB
=
3
ac
2ac•cosB

∴sinB=
3
2

∴B=
π
3
3

∵A<B<C,
∴B=
π
3

(Ⅱ)∵tanA=
2
2
,A<B<C,
∴sinA=
3
3
,cosA=
6
3

∴sinC=sin(A+B)=sin(A+
π
3
)=sinAcos
π
3
+cosAsin
π
3
=
3
+3
2
6

∵c=
3
a
sinA
=
c
sinC

∴a=
2
5
×(3
2
-
3
),
则S△ABC=
1
2
acsinB=
3
10
(3
2
-
3
).
点评:此题考查了正弦、余弦定理,三角形面积公式,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC.
(Ⅰ)求证:AC⊥PB;
(Ⅱ)设O,D分别为AC,AP的中点,点G为△OAB内一点,且满足
OG
=
1
3
(
OA
+
OB
)
,求证:DG∥面PBC;
(Ⅲ)若AB=AC=2,PA=4,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足:a1=
8
9
,an+1=an+
8(n+1)
(2n+1)2(2n+3)2

(1)求a2、a3
(2)猜想{an}的通项公式,并用数学归纳法证明.
(3)求证:a1+a2+…+an>n-
1
4
(n∈N*

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形OABC与OADE是两个全等的矩形,M,N分别是OD与AC上两点,且OM=AN,过M作MM1∥OA交OE于点M1,连接M1N.
(1)求证:平面MNM1⊥平面OCE;
(2)求证:CE∥平面MNM1
(3)若平面OABC⊥OADE,OA=6,OC=3,
OM
=
1
3
OD
,求二面角M1-MN-D的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x3+ax+b(a,b∈R)的图象记为E,过点A(
1
2
,-
3
8
)作曲线E的切线有且仅有两条,求a+2b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某集团投资兴建了甲、乙两个企业,2012年年底该集团从甲企业获得利润160万元,从乙企业获得利润369万元.以后每年上交的利润是:甲企业为上一年利润的1.5倍,而乙企业则为上一年利润的
2
3
.若以2012年为第一年计算.
(1)该集团从上述两个企业获得利润最少的一年是那一年,最少利润是多少?
(2)试估算2020年底,该集团从上述两个企业获得利润能否突破4050万元?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二阶矩阵M=
a1
0b
有特征值λ1=2及对应的一个特征向量
e1
=
1
1

(Ⅰ)求矩阵M;
(Ⅱ)若
a
=
2
1
,求M10
a

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}满足:a1=
3
2
,an+1=
3an
2an+3

(1)证明数列{
1
an
}是等差数列并求an的通项;
(2)若数列{bn}满足bn•an=3(1-
1
2n
),求数列{bn}的前n和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x
,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.

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