精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在五面体ABCDEF中,

(Ⅰ)求异面直线BF与DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在线段CE上是否存在点M,使得直线AM与平面CDE所成角的正弦值为?若存在,试确定点M的位置;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ);(Ⅱ)存在,点M为CE中点。

试题分析:解法一:建立如图所示的直角坐标系,                              ……2分

不妨设AB=1
     
(Ⅰ)
                                ……5分
异面直线BF与DE所成角的余弦值为.                                  ……6分
(Ⅱ)设平面CDE的一个法向量为


     令                           ……8分
设存在点M满足条件,由

                                                        ……10分
直线AM与平面CDE所成角的正弦值为
 
故当点M为CE中点时,直线AM与面CDE所成角的正弦值为.                 ……13分
解法二:(Ⅰ)不妨设AB=1,

∴∠CED异面直线BF与DE所成角      
CE=BF=,ED=DC=,

所以,异面直线BF与DE所成角的余弦值为                                  ……6分
(Ⅱ)令A到平面CDE距离为h,在AD上取点N,使得EF=AN,连结EN
为平行四边形
                                          ……8分

                                                 ……10分
令AM与平面CDE所成角为
过M作MG//EF交FB于G
在平行四边形EFBC中,MG=BC=1

解得:为FB的中点
MG//EF,为EC的中点。                                               ……13分
点评:从近些年看,以多面体为载体,重点考查直线与平面的位置关系一直是高考立体几何命题的热点.因为这类题目既可以考查多面体的概念和性质,又能考查空间的线面关系,并将论证和计算有机地结合在一起
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图在三棱锥S.

(1)证明
(2)求侧面与底面所成二面角的大小。
(3)求异面直线SC与AB所成角的大小

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,,E、F分别是AB、PD的中点.

(Ⅰ)求证:平面PCE 平面PCD;
(Ⅱ)求三棱锥P-EFC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)
如图所示,在矩形中,的中点,F为BC的中点,O为AE的中点,以AE为折痕将△ADE向上折起,使D到P点位置,且

(1)求证:
(2)求二面角E-AP-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,三棱柱中,平面,的中点.

(1)求证:∥平面
(2)求二面角的余弦值;
(3)设的中点为,问:在矩形内是否存在点,使得平面.若存在,求出点的位置,若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)如图,已知四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为菱形,PA平面ABCD,,BC=1,E为CD的中点,PC与平面ABCD成角。

(1)求证:平面EPB平面PBA;(2)求二面角P-BD-A 的余弦值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

把10个苹果分成三堆,要求每堆至少有一个,至多5个,不同的分法有          种.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)
如图所示,四棱锥中,底面为正方形,平面分别为的中点.

(1)求证:
(2)求平面EFG与平面ABCD所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是(  )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则

查看答案和解析>>

同步练习册答案