精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.若10x=2,10y=3,则103x-y=$\frac{8}{3}$.

分析 根据指数幂的运算性质计算即可.

解答 解:∵10x=2,10y=3,
∴103x-y=103x÷10y=(10x3÷10y=23÷3=$\frac{8}{3}$,
故答案为:$\frac{8}{3}$

点评 本题考查了指数幂的运算性质,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x+2)(x<2)}\\{lo{g}_{3}x(x≥2)}\end{array}\right.$,则f(-1)的值为(  )
A.1B.-1C.$\frac{1}{3}$D.0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设{an}是公比为正整数的等比数列,{bn}是等差数列,且a1a2a3=64,b1+b2+b3=-42,6a1+b1=2a3+b3=0.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)设pn=$\left\{\begin{array}{l}{a_n},n=2k-1,k∈{N^*}\\{b_n},n=2k,k∈{N^*}\end{array}$,数列{pn}的前n项和为Sn
①试求最小的正整数n0,使得当n≥n0时,都有S2n>0成立;
②是否存在正整数m,n(m<n),使得Sm=Sn成立?若存在,请求出所有满足条件的m,n;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知数列{an}是等差数列,且a1+a5+a9=21,则a4+a6=14.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点P(x0,4)是C上一点,且|PF|=4.
(1)求点P的坐标和抛物线C的方程.
(2)抛物线C上异于点P的两点A(x1,y1)、B(x2,y2),若直线PA与直线PB的倾斜角互补,求证直线AB的斜率kAB的值等于-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1-{x}^{2},x≤1}\\{{x}^{2}-x-3,x>1}\end{array}\right.$,则f($\frac{1}{f(3)}$)的值为(  )
A.$\frac{15}{16}$B.-$\frac{27}{16}$C.$\frac{8}{9}$D.-$\frac{8}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.n∈N*,则(21-n)(22-n)…(100-n)等于(  )
A.${A}_{100-n}^{80}$B.${A}_{100-n}^{21-n}$C.${A}_{100-n}^{79}$D.${A}_{100}^{21-n}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.设全集为R,A={x2,2x-1,-4},B={x-5,1-x,9}
(1)若x=-3,求∁R(A∩B);
(2)若{9}⊆A∩B,求A∪B.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知点B(2,0),P是函数y=2x图象上不同于A(0,1)的一点,有如下结论:
①存在点P使得△ABP是等腰三角形;
②存在点P使得△ABP是锐角三角形;
③存在点P使得△ABP是直角三角形.
其中,正确结论的序号为(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案