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【题目】如图为某市国庆节7天假期的楼房认购量与成交量的折线图,小明同学根据折线图对这7天的认购量(单位:套)与成交量(单位:套)作出如下判断:①日成交量的中位数是16;②日成交量超过日平均成交量的有2天;③认购量与日期正相关;④10月7日认购量的增幅大于10月7日成交量的增幅.则上述判断正确的个数为( )

A.0B.1C.2D.3

【答案】B

【解析】

结合图形及统计的基础知识逐一判定即可.

7天假期的楼房认购量为:91、100、105、107、112、223、276;

成交量为:8、13、16、26、32、38、166.

对于①,日成交量的中位数是26,故错;

对于②,日平均成交量为:,有1天日成交量超过日平均成交量,故错;

对于③,根据图形可得认购量与日期不是正相关,故错;

对于④,10月7日认购量的增幅大于10月7日成交量的增幅,正确.

故选B

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】每年五月最受七中学子期待的学生活动莫过于学生节,在每届学生节活动中,着七中校服的布偶七中熊尤其受同学和老师欢迎.已知学生会将在学生节当天售卖七中熊,并且会将所获得利润全部捐献于公益组织.为了让更多同学知晓,学生会宣传部需要前期在学校张贴海报宣传,成本为250元,并且当学生会向厂家订制七中熊时,需另投入成本(元),.通过市场分析, 学生会订制的七中熊能全部售完.若学生节当天,每只七中熊售价为70元,则当销量为______只时,学生会向公益组织所捐献的金额会最大.

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【题目】在数列{an}中,若an2an12p,(n≥2nN*p为常数),则称{an}等方差数列,下列是对等方差数列的判断:

①若{an}是等方差数列,则{an2}是等差数列;

{(﹣1n}是等方差数列;

③若{an}是等方差数列,则{akn}kN*k为常数)也是等方差数列;

④若{an}既是等方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列.

其中正确命题的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】已知递增数列{an}n项和为Sn,且满足a134Sn4n+1an2,设bnnN*)且数列{bn}的前n项和为Tn

(Ⅰ)求证:数列{an}为等差数列;

(Ⅱ)若对任意的nN*,不等式λTnn(﹣1)n+1恒成立,求实数λ的取值范围.

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【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于分者为“成绩优秀”)

分数

甲班频数

乙班频数

(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?

甲班

乙班

总计

成绩优秀

成绩不优秀

总计

(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为,求的分布列和期望.

参考公式:,其中

临界值表

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【题目】某银行推出一款短期理财产品,约定如下:

1)购买金额固定;

2)购买天数可自由选择,但最短3天,最长不超过10天;

3)购买天数与利息的关系,可选择下述三种方案中的一种:

方案一:;方案二:;方案三:.

请你根据以上材料,研究下面两个问题:

1)结合所学的数学知识和方法,用其它方式刻画上述三种方案的函数特征;

2)依据你的分析,给出一个最佳理财方案.

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【题目】某单位响应党中央精准扶贫号召,对某村6户贫困户中的甲户进行定点帮扶,每年跟踪调查统计一次,从201511日至201812月底统计数据如下(人均年纯收入):

年份

2015

2016

2017

2018

年份代码

1

2

3

4

收入(百元)

25

28

32

35

1)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程,并估计甲户在2019年能否脱贫;(国家规定2019年脱贫标准:人均年纯收入为3747元)

22019年初,根据扶贫办的统计知,该村剩余5户贫困户中还有2户没有脱贫,现从这5户中抽取2户,求至少有一户没有脱贫的概率.

参考公式:,其中为数的平均数.

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【题目】已知下列各命题:

①两两相交且不共点的三条直线确定一个平面:

②若真线不平行于平面,则直线与平面有公共点:

③若两个平面垂直,则一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线:

④若两个二面角的两个面分别对应垂直,则这两个二面角相等或互补.

则其中正确的命题共有( )个

A.B.C.D.

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【题目】设函数是定义域为R的奇函数.

1)求实数k的值;

2)若,试判断函数的单调性,并求不等式的解集;

3)若,设上的最小值为-1,求实数m的值.

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