| A. | $\frac{8}{9}$ | B. | $\frac{10}{11}$ | C. | $\frac{11}{12}$ | D. | $\frac{32}{33}$ |
分析 Sn是等差数列{an}前n项和,可得$\frac{{S}_{n}}{n}$=a1+$\frac{n-1}{2}$d=$\frac{d}{2}$n+$({a}_{1}-\frac{d}{2})$,$\{\frac{{S}_{n}}{n}\}$为等差数列.利用等差数列的通项公式可得:Sn,再利用“裂项求和”方法即可得出.
解答 解:∵Sn是等差数列{an}前n项和,
∴$\frac{{S}_{n}}{n}$=a1+$\frac{n-1}{2}$d=$\frac{d}{2}$n+$({a}_{1}-\frac{d}{2})$,∴$\{\frac{{S}_{n}}{n}\}$为等差数列.
∵$\frac{{S}_{5}}{5}$-$\frac{{S}_{3}}{3}$=2,∴$\{\frac{{S}_{n}}{n}\}$的公差为$\frac{1}{2}×2$=1.
∴$\frac{{S}_{n}}{n}$=2+(n-1)=n+1.
∴Sn=n(n+1).
∴$\frac{1}{{S}_{n}}$=$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$.
则数列{$\frac{1}{{S}_{n}}$}的前10项和T10=$(1-\frac{1}{2})+(\frac{1}{2}-\frac{1}{3})$+…+$(\frac{1}{10}-\frac{1}{11})$=1-$\frac{1}{11}$=$\frac{10}{11}$.
故选:B.
点评 本题考查了等差数列的通项公式性质及其求和公式、“裂项求和”方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 4 | C. | -4 | D. | $-\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实数根”的逆否命题为:“若方程x2+x-m=0无实数根,则m≤0” | |
| B. | “$θ=\frac{π}{6}$”是“$sin(θ+2kπ)=\frac{1}{2}$”的充分不必要条件 | |
| C. | 若p∧q为假命题,则p,q均为假命题 | |
| D. | 对于命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则?p:?x∈R,均有x2+x+1≥0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=-x+3 | B. | $f(x)=-\frac{1}{x}$ | C. | f(x)=|x-1| | D. | f(x)=(x+1)2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com