精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
1.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为菱形,且PA=AD=2,BD=2$\sqrt{2}$,E、F分别为AD、PC中点.
(1)求点F到平面PAB的距离;
(2)求证:平面PCE⊥平面PBC.

分析 (1)取PB的中点G,连接FG、AG,证得底面ABCD为正方形.再由中位线定理可得FG∥AE且FG=AE,四边形AEFG是平行四边形,则AG∥FE,运用线面平行的判定定理可得EF∥平面PAB,点F与点E到平面PAB的距离相等,运用线面垂直的判定和性质,证得AD⊥平面PAB,即可得到所求距离;
(2)运用线面垂直的判定和性质,证得BC⊥平面PAB,EF⊥平面PBC,再由面面垂直的判定定理,即可得证.

解答 (1)解:如图,取PB的中点G,连接FG、AG,
因为底面ABCD为菱形,且PA=AD=2,$BD=2\sqrt{2}$,
所以底面ABCD为正方形.
∵E、F分别为AD、PC中点,
∴FG∥BC,AE∥BC,$FG=\frac{1}{2}BC$,$AE=\frac{1}{2}AD$,
∴FG∥AE且FG=AE,
∴四边形AEFG是平行四边形,∴AG∥FE,
∵AG?平面PAB,EF?平面PAB,∴EF∥平面PAB,
∴点F与点E到平面PAB的距离相等,
由PA⊥平面ABCD,可得PA⊥AD,
又AD⊥AB,PA∩AB=A,
AD⊥平面PAB,
则点F到平面PAB的距离为EA=1.
(2)证明:由(1)知AG⊥PB,AG∥EF,
∵PA⊥平面ABCD,∴BC⊥PA,
∵BC⊥AB,AB∩BC=B,∴BC⊥平面PAB,
由AG?平面PAB,
∴BC⊥AG,又∵PB∩BC=B,
∴AG⊥平面PBC,∴EF⊥平面PBC,
∵EF?平面PCE,
∴平面PCE⊥平面PBC.

点评 本题考查空间点到平面的距离,注意运用转化思想,考查线面平行和垂直的判定和性质,以及面面垂直的判定,熟练掌握定理的条件和结论是解题的关键,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,四边形ABCD与BDEF均为菱形,∠DAB=∠DBF=60°,且FA=FC,AC、BD交于点O.
(I)求证:FC∥平面EAD;
(II)求证:AC⊥平面BDEF.
(III)求二面角F-AB-C(锐角)的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=x•ex-1-a(x+lnx),a∈R.
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线为x轴,求a的值:
(2)在(1)的条件下,求f(x)的单调区间;
(3)若?x>0,f(x)≥f(m)恒成立,且f(m)≥0,求证:f(m)≥2(m2-m3).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则f(1)+f(3)=(  )
A.3B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入a,b分别为2,8,则输出的a等于(  )
A.4B.0C.14D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,BD⊥DC,点E是BC边的中点,将△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,连接AE,AC,DE,得到如图2所示的几何体.
(Ⅰ)求证:AB⊥平面ADC;
(Ⅱ) 若AD=1,AC与其在平面ABD内的正投影所成角的正切值为$\sqrt{6}$,求点B到平面ADE的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.在棱长为5的正四面体P-ABC的三条侧棱PA,PB,PC 上分别取点D,E,F,使△DEF三边长分别为DE=2,FD=FE=3,则不同的取法有(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.若质点P的运动方程为S(t)=2t2+t(S的单位为米,t的单位为秒),则当t=1时的瞬时速度为(  )
A.2米/秒B.3米/秒C.4米/秒D.5米/秒

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.若定义在[0,4]上的函数f(x)=-sin(πx)与函数g(x)=x3+bx+c在同一点处有相同的最小值,则b-c的值为0或-49.

查看答案和解析>>

同步练习册答案