分析 (1)5本不同的书分给4个同学,每分一本书为一步,每一步有4种分法,共有5步完成这件事情,根据分步计数原理得到答案.
(2)第一种,5本书全部给一个人,有4种,第二种,5本书分为(1,4)两组,或(2,3)两组,然后分配给其中两人,第三种,5本书分为(1,1,3)两组,或(2,2,1)两组,然后分配给其中3人,第四种,5本书分为(1,1,1,2)四组,根据分类计数原理即可解决.
解答 解:(1)5本不同的书分给4个同学,每分一本书为一步,每一步四种分法,共有5步完成这件事情,根据分步计数原理,所有的不同分法种数有45=1024种,
(2)第一种,5本书全部给一个人,有4种,
第二种,5本书分为(1,4)两组,或(2,3)两组,然后分配给其中两人,故有2A42=24种,
第三种,5本书分为(1,1,3)三组,或(2,2,1)三组,然后分配给其中3人,故有2×3×C43=24种,
第四种,5本书分为(1,1,1,2)四组,即4人中有一个人2本,其他三人一人一本,C41=4种,
根据分类计数原理,共有4+24+24+4=56种.
点评 本题主要考查了分步和分类计数原理,关键是分清需要几步或是分几类完成这件事情,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 0 | C. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 270 | B. | 273 | C. | 276 | D. | 279 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,1) | B. | (-1,1) | C. | (-1,-1) | D. | (1,-1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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