已知
是各项为不同的正数的等差数列,
成等差数列,又
.
(1)证明:
为等比数列;
(2)如果数列
前3项的和为
,求数列
的首项和公差;
(3)在(2)小题的前题下,令
为数列
的前
项和,求
.
(1)证明详见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)设数列
的公差为
,根据
成等差及
的通项公式得到
,进而根据等差数列
的通项公式得到
即
,进而得到
,从而可证明得数列
为等比数列;(2)根据(1)中求得的
及
即可计算出
、
的值;(3)由(1)(2)中的计算得到
,
,进而可得
,该通项是一个等差与一个等比的通项公式相乘所得,故用错位相减法进行求和即可.
试题解析:(1)设数列
的公差为
,由
成等差数列得
,所以
所以
,所以![]()
因为
,所以
2分
∴
,则![]()
∴
且![]()
∴
为等比数列 4分
(2)依条件可得
,解得
,所以
7分
(3)由(2)得
,
9分
![]()
![]()
![]()
作差得
![]()
![]()
14分.
考点:1.等差数列的通项公式;2.等比数列的通项公式及前
项和公式;3.应用错位相减法进行数列求和.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省武汉市高三下学期4月调研测试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
若变量
满足约束条件
,则目标函数z=2x+3y的最大值为________.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省武汉市高三下学期4月调研测试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知命题
,使
为偶函数;命题![]()
,则下列命题中为真命题的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省宜昌示范教学协作体高一下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
等差数列
,
的前
项和分别为
,
,若
,则
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省天门市毕业生四月调研考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为
,即
. 给出如下四个结论:
①2011∈[1];②-3∈[3];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”.
其中,正确的结论的个数是 .
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年湖北省七市(州)高三年级联合考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知向量
,设函数![]()
(1)求函数
的单调递增区间;
(2)在
中,角
、
、
的对边分别为
、
、
,且满足
,
,求
的值.
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