已知数列
满足
,
,
,
是数列
的前
项和.
(1)若数列
为等差数列.
(ⅰ)求数列的通项
;
(ⅱ)若数列
满足
,数列
满足
,试比较数列
前
项和
与
前
项和
的大小;
(2)若对任意
,
恒成立,求实数
的取值范围.
(1)(ⅰ)
;(ⅱ)详见解析;(2)
.
解析试题分析:(1)(ⅰ)由
可得
,在递推关系式
中,由
可求
,进而求出
,于是可利用
是等差数列求出
的值,最后可求出
的通项公式,(ⅱ)易知
,所以要比较
和
的大小,只需确定
的符号和
和1的大小关系问题,前者易知为正,后者作差后判断符号即可;(2)本题可由递推关系式
通过变形得出
,于是可以看出任意
,
恒成立,须且只需
,从而可以求出
的取值范围.
试题解析:(1)(ⅰ)因为
,所以
,
即
,又
,所以
, 2分
又因为数列
成等差数列,所以
,即
,解得
,
所以
; 4分
(ⅱ)因为
,所以
,其前
项和
,
又因为
, 5分
所以其前
项和
,所以
, 7分
当
或
时,
;当
或
时,
;
当
时,
. 9分
(2)由
知
,
两式作差,得
, 10分
所以
,
再作差得
, 11分
所以,当
时,
;
当
时,
;
当
时,
;
当
时,
; 14分
因为对任意
,
恒成立,所以
且
,
所以
,解得,
,故实数
的取值范围为![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知Sn是等比数列{an}的前n项和,S4,S2,S3成等差数列,且a2+a3+a4=-18.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数n,使得Sn≥2 013?若存在,求出符合条件的所有n的集合;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知各项均不相等的等差数列{an}的前5项和为S5=35,且a1+1,a3+1,a7+1成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Tn为数列
的前n项和,问是否存在常数m,使Tn=m
,若存在,求m的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列{an}满足an+1=2an+n2-4n+1.
(1)若a1=3,求证:存在
(a,b,c为常数),使数列{an+f(n)}是等比数列,并求出数列{an}的通项公式;
(2)若an是一个等差数列{bn}的前n项和,求首项a1的值与数列{bn}的通项公式.
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