已知数列满足,,,是数列 的前项和.
(1)若数列为等差数列.
(ⅰ)求数列的通项;
(ⅱ)若数列满足,数列满足,试比较数列 前项和与前项和的大小;
(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.
(1)(ⅰ);(ⅱ)详见解析;(2).
解析试题分析:(1)(ⅰ)由可得,在递推关系式中,由可求,进而求出,于是可利用是等差数列求出的值,最后可求出的通项公式,(ⅱ)易知,所以要比较和的大小,只需确定的符号和和1的大小关系问题,前者易知为正,后者作差后判断符号即可;(2)本题可由递推关系式通过变形得出,于是可以看出任意,恒成立,须且只需,从而可以求出的取值范围.
试题解析:(1)(ⅰ)因为,所以,
即,又,所以, 2分
又因为数列成等差数列,所以,即,解得,
所以; 4分
(ⅱ)因为,所以,其前项和,
又因为, 5分
所以其前项和,所以, 7分
当或时,;当或时,;
当时,. 9分
(2)由知,
两式作差,得, 10分
所以,
再作差得, 11分
所以,当时,;
当时,;
当时,;
当时,; 14分
因为对任意,恒成立,所以且,
所以,解得,,故实数的取值范围为
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知Sn是等比数列{an}的前n项和,S4,S2,S3成等差数列,且a2+a3+a4=-18.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数n,使得Sn≥2 013?若存在,求出符合条件的所有n的集合;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知各项均不相等的等差数列{an}的前5项和为S5=35,且a1+1,a3+1,a7+1成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Tn为数列的前n项和,问是否存在常数m,使Tn=m,若存在,求m的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列{an}满足an+1=2an+n2-4n+1.
(1)若a1=3,求证:存在(a,b,c为常数),使数列{an+f(n)}是等比数列,并求出数列{an}的通项公式;
(2)若an是一个等差数列{bn}的前n项和,求首项a1的值与数列{bn}的通项公式.
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