已知函数
若函数
在x = 0处取得极值.
(1) 求实数
的值;
(2) 若关于x的方程
在区间[0,2]上恰有两个不同的实数根,求实数
的取值范围;
(3) 证明:对任意的自然数n,有
恒成立.
(1)
;(2)
;(3)见解析.
解析试题分析:(1)先有已知条件写出
的解析式,然后求导,根据导数与函数极值的关系得到
,解得
的值;(2)由
构造函数
,则
在
上恰有两个不同的实数根等价于
在
恰有两个不同实数根,对函数
求导,根据函数的单调性与导数的关系找到函数
的单调区间,再由零点的存在性定理得到
,解不等式组即可;(3) 证明不等式
,即是证明
.对函数
求导,利用导数研究函数的单调性,找到其在区间
上的最大值
,则有
成立,那么不等式
成立,利用二次函数的图像与性质可得
的单调性与最小值,根据
,那么
,所给不等式得证.
试题解析:(1) 由题意知
则
, 2分
∵
时,
取得极值,∴
,故![]()
,解得
.
经检验
符合题意. 4分
(2)由
知![]()
由
,得
, 5分
令
,
则
在
上恰有两个不同的实数根等价于
在
恰有两个不同实数根.
, 7分
当
时,
,于是
在
上单调递增;
当
时,
,于是
在
上单调递减.依题意有
,即
,
.9分
(3)
的定义域为
,由(1)知
,
令
得,
或
(舍去), 11分
∴当
时,
,
单调递增;
当
时,
,
单调递减. ∴![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知定义在
上的函数
,其中
为常数.
(1)当
是函数
的一个极值点,求
的值;
(2)若函数
在区间
上是增函数,求实数
的取值范围;
(3)当
时,若
,在
处取得最大值,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(I)求函数
的单调区间;
(Ⅱ)若
,试解答下列两小题.
(i)若不等式
对任意的
恒成立,求实数
的取值范围;
(ii)若
是两个不相等的正数,且以
,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
,其中
.
(Ⅰ)讨论
的单调性;
(Ⅱ)若
在其定义域内为增函数,求正实数
的取值范围;
(Ⅲ)设函数
,当
时,若
,
,总有
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量
(单位:千克)与销售价格
(单位:元/千克)满足关系式
其中
为常数.己知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克.
(1)求
的值;
(2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格
的值,使商场每日销售该商品所获得利润最大.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
为实数)有极值,且在
处的切线与直线
平行.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数a,使得函数
的极小值为1,若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设函数
试判断函数
在
上的符号,并证明:
(
).
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