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【题目】已知关于x的不等式ax2-2a+1x+20,其中aR

1)当a=1时,求原不等式的解集;

2)当a≥0时,求原不等式的解集.

【答案】1{x}1x2} 2)答案不唯一,见解析

【解析】

1a=1时,原不等式可化为x2-3x+20,解不等式即可求解;

2a≥0时,对a分类讨论,结合二次不等式的求解即可.

1a=1时,原不等式可化为x2-3x+20,解可得,

2a≥0时,

①当a=0时,原不等式可得,-x+20,解可得,

②当a0,(ax-1)(x-2)<0,∴(x-)(x-2)<0

i2时,解可得,

ii))2时,解可得,

iii=2a=时,解可得为

综上所述:

时,解集时,解集

时,解集时,解集

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】按照国家质量标准:某种工业产品的质量指标值落在[100,120)内,则为合格品,否则为不合格品.某企业有甲乙两套设备生产这种产品,为了检测这两套设备的生产质量情况,随机从两套设备生产的大量产品中各抽取了50件产品作为样本对规定的质量指标值进行检测.表1是甲套设备的样本频数分布表,图1是乙套设备的样本频率分布直方图.

质量指标值

[95,100)

[100,105)

[105,110)

[110,115)

[115,120)

[120,125]

频数

1

4

19

20

5

1

表1:甲套设备的样本频数分布表

(1)将频率视为概率,若乙套设备生产了5000件产品,则其中合格品约有多少件?

(2)填写下面2×2列联表,并根据列联表判断是否有95%的把握认为这种产品的质量指标值与甲乙两套设备的选择有关:

甲套设备

乙套设备

合计

合格品

不合格品

合计

(3)根据表和图,对甲、乙两套设备的优劣进行比较.参考公式及数据:x2=

P(Х2≥k)

0.100

0.050

0.010

k

2.706

3.841

6.635

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【题目】p:实数x满足x2-5ax+4a2<0(其中a>0),q:实数x满足2<x≤5.

(1)若a=1,且pq为真,求实数x的取值范围;

(2)若qp的必要不充分条件,求实数a的取值范围.

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【题目】已知抛物线的方程为,其焦点为为过焦点的抛物线的弦,过分别作抛物线的切线,设相交于点.

(1)求的值;

(2)如果圆的方程为且点在圆内部,设直线相交于两点,求的最小值.

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【题目】分别是正方体的棱上两点,且,给出下列四个命题:①三棱锥的体积为定值;②异面直线所成的角为;③平面;④直线与平面所成的角为.其中正确的命题为( )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①④

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【题目】某医疗器械公司在全国共有个销售点,总公司每年会根据每个销售点的年销量进行评价分析.规定每个销售点的年销售任务为一万四千台器械.根据这个销售点的年销量绘制出如下的频率分布直方图.

(1)完成年销售任务的销售点有多少个?

(2)若用分层抽样的方法从这个销售点中抽取容量为的样本,求该五组,(单位:千台)中每组分别应抽取的销售点数量.

(3)在(2)的条件下,从该样本中完成年销售任务的销售点中随机选取个,求这两个销售点不在同一组的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知椭圆经过点,离心率为

(1)求的方程;

(2)过的左焦点且斜率不为的直线相交于两点,线段的中点为,直线与直线相交于点,若为等腰直角三角形,求的方程.

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【题目】为调查中国及美国的高中生在“家”、“朋友聚集的地方”、“个人空间”这三个场所中感到最幸福的场所是哪个,从中国某城市的高中生中随机抽取了55人,从美国某城市高中生中随机抽取了45人进行答题。中国高中生的答题情况:选择“家”的高中生的人数占,选择“朋友聚集的地方”的高中生的人数占,选择“个人空间”的高中生的人数占,美国高中生的答题情况:选择“家”的高中生的人数占,选择“朋友聚集的地方”的高中生的人数占,选择“个人空间”的高中生的人数占

(1)请根据以上调查结果将下面的2X2列联表补充完整,并判断能否有95%的把握认为恋家(在家里感到最幸福)与国别有关;

在家里感到最幸福

在其他场所感到最幸福

总计

中国高中生

美国高中生

总计

(2)从被调查的不“恋家”的美国高中生中,用分层抽样的方法随机选出4人接受进一步调查,再从4人中随机选出2人到中国交流学习,求2人中含有在“个人空间”感到最幸福的高中生的概率。

0.050

0.025

0.010

0.001

3.841

5.024

6.635

10.8

附:

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx)=2x-P2-x,则下列结论正确的是(  )

A. 为奇函数且为R上的减函数

B. 为偶函数且为R上的减函数

C. 为奇函数且为R上的增函数

D. 为偶函数且为R上的增函数

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