| A. | 2 | B. | 1 | C. | 0 | D. | 不确定的 |
分析 由题意ax=-x2+2x+a,-x2+2x+a>0,令f(x)=ax,g(x)=-x2+2x+a,分类讨论,即可得出结论.
解答 解:由题意ax=-x2+2x+a,-x2+2x+a>0.
令f(x)=ax,g(x)=-x2+2x+a,
(1)当a>1时,
f(x)=ax在(-∞,+∞)上单调递增,且f(0)=1,f(1)=a,
g(x)=-x2+2x+a在[0,1]上单调递增,在[1,+∞)上单调递减,且g(0)=a,g(1)=1+a,
在[0,1]上,f(x)<g(x),
∵g(x)在x<0及x>1时分别有一个零点,而f(x)恒大于零,
∴f(x)与g(x)的图象在x<0及x>1时分别有一个交点,
∴方程有两个解;
(2)当a<1时,
f(x)=ax在(-∞,+∞)上单调递减,且f(0)=1,f(1)=a,
g(x)=-x2+2x+a在[0,1]上单调递增,在[1,+∞)上单调递减,且g(0)=a,g(1)=1+a,
f(0)>g(0),f(1)<g(1),
∴在(0,1)上f(x)与g(x)有一个交点,
又g(x)在x>1时有一个零点,而f(x)恒大于零,
∴f(x)与g(x)的图象在x>1时还有一个交点,
∴方程有两个解.
综上所述,方程有两个解.
故选:A.
点评 本题考查根的存在性及个数的判断,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,6] | B. | [-2,6] | C. | [0,2] | D. | [-2,2] |
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科目:高中数学 来源:2017届湖南长沙长郡中学高三上周测十二数学(理)试卷(解析版) 题型:填空题
若数列
满足
,则称数列
为“差递减”数列.若数列
是“差递减”数列,且其通项
与其前
项和
(
)满足
(
),则实数
的取值范围是 .
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x0∈(0,+∞),lnx0≠2x0+1 | B. | ?x0∉(0,+∞),lnx0=2x0+1 | ||
| C. | ?x∈(0,+∞),lnx≠2x+1 | D. | ?x∉(0,+∞),lnx≠2x+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{36}+\frac{y^2}{11}=1$ | B. | $\frac{x^2}{36}+\frac{y^2}{11}=1({y≠0})$ | ||
| C. | $\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{16}=1$ | D. | $\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{16}=1({y≠0})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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