精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,△BCD是等边三角形,AB=AD,∠BAD=90°,将△BCD沿BD折叠到△BCD的位置,使得AD⊥C′B.
(l)求证:AD⊥AC′;
(2)若M、N分别为BD,C′B的中点,求二面角N-AM-B的正弦值.
考点:用空间向量求平面间的夹角
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)由∠BAD=90°,得AD⊥AB,又C′B⊥AD,得AD⊥平面C′AB,由此能证明AD⊥AC′.
(2)以A为原点,AB、AD、AC′所在直线为x,y,z轴,建系A-xyz,利用向量法能求出二面角N-AM-B的正弦值.
解答: (1)证明:∵∠BAD=90°,∴AD⊥AB,
又C′B⊥AD,且AB∩C′B=B,∴AD⊥平面C′AB,
∵AC′?面C′AB,∴AD⊥AC′.
(2)解:∵△BC′D是等边三角形,AB=AD,∠BAD=90°,
不妨设AB=1,则BC=CD=BD=
2

连结C′M,则C′M⊥BD,又AM⊥BD,且AM∩C‘M=M,
∴BD⊥平面C′AM,∴C′A⊥BD,
又C′A⊥AD,AD∩BD=D,
∴C′A⊥平面ABD,
在Rt△C′AM中,CA′=
CM2-AM2
=1,
以A为原点,AB、AD、AC′所在直线为x,y,z轴,建系A-xyz,
则A(0,0,0),B(1,0,0),D(0,1,0),
C′(0,0,1),M(
1
2
1
2
,0
),N(
1
2
,0,
1
2
),
AM
=(
1
2
1
2
,0)
AN
=(
1
2
,0,
1
2
)

设面ANM的法向量
m
=(x,y,z)

又平面BAM的法向量
m
=(x,y,z),
AM
m
=x+y=0
AN
m
=x+z=0
,取x=1,得
m
=(1,-1,-1)

又平面BAN的法向量
n
=(0,0,1)

∴cos<
m
n
>=-
3
3

∴二面角N-AM-B的正弦值为
6
3
点评:本题考查异面直线垂直的证明,考查二面角的正弦值的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列,求q的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=sin(2x+
π
4
)的图象,只需将函数y=sin2x的图象
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

y=log3(x-1)的定义域为
 
值域为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程x2+(1+a)x+1+a+b=0的两根为x1,x2,并且0<x1<1<x2,则
b
a
的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

a
=(1+cosα,sinα),
b
=(1-cosβ,sinβ),c=(1,0),α∈(0,π),β∈(0,π),
a
c
的夹角为θ1
b
c
的夹角为θ2
(1)用α表示θ1
(2)若θ12=
π
6
,求sin
α+β
4
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的振幅为2,最小正周期为π,且f(x)≤f(
π
6
)对?x∈R恒成立.
(Ι)求函数f(x)的解析式,并求其单调递增区间.
(Ⅱ)若f(
α
2
)=-
2
3
,α∈(0,π),求cosα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
3
2
),若存在不同时为零的实数k和t,使
x
=
a
+(t2-3)
b
y
=-k
a
+t
b
x
y

(1)试求函数关系式k=f(t);
(2)若t∈(0,+∞)时,不等式k≥
1
2
t2+
1
4
mt恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{2n-1•an}的前n项和Sn=9-6n.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=n•(3-log2
|an|
3
),设数列{
1
bn
}的前n项和为Tn,求使Tn
m
6
恒成立的m的最小整数值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案