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    已知函数f(x)的导函数为f′(x)，且满足f(x)＝2xf′(e)＋ln x，则f′(e)＝(　　)

    A．1  B．－1  C．－e－1  D．－e


    C


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图1是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象．

    (1)试说明图1上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义；

    (2)由于目前本条线路亏损，公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议，如图2、3所示．你能根据图象，说明这两种建议的意义吗？

    (3)此问题中直线斜率的实际意义是什么？

    (4)图1、图2、图3中的票价分别是多少元？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c为偶函数，且f(－1)＝－1.

    (1)求函数f(x)的解析式；

    (2)若函数g(x)＝f(x)＋(2－k)x在区间[－2,2]上单调递减，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝x3＋ax2＋(a＋6)x＋1有极大值和极小值，则实数a的取值范围是(　　)

    A．(－1,2)                              B．(－∞，－3)∪(6，＋∞)

    C．(－3,6)                              D．(－∞，－1)∪(2，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    f(x)＝x(x－c)2在x＝2处有极大值，则常数c的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    点P0(x0，y0)是曲线y＝3ln x＋x＋k(k∈R)图象上一个定点，过点P0的切线方程为4x－y－1＝0，则实数k的值为(　　)

    A．2  B．－2  C．－1  D．－4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    y＝sin22x；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知f(x)为二次函数，且f(－1)＝2，f ′(0)＝0，

    f(x)dx＝－2.

    (1)求f(x)的解析式；

    (2)求f(x)在[－1,1]上的最大值与最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数f(x)＝ex－a－恰有一个零点，则实数a的取值范围是________．

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