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    在2和30之间插入两个正数，使前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，则插入的两个正数分别是
     
    ．
    考点：等比数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：依题意设出此数列，进而根据等比中项的性质和等差中项的性质联立方程组求得x和y，则插入的两个数可求．
    解答： 解：设此数列为2，x，y，30．
    于是有
    x2=2y
    2y=x+30
    ，
    解得x=6，y=18．
    故插入的两个正数为6，18，
    故答案为：6，18．
    点评：本题主要考查等比数列的性质．考查了考生分析问题和解决问题的能力．
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    A、-2B、-4C、2D、2或-4

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    ．

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    3
    8
    π，半径是1，则扇形的圆心角是（　　）
    A、
    3
    16
    π
    B、
    3
    8
    π
    C、
    3
    4
    π
    D、
    3
    2
    π

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    已知函数f（x）=
    ax，x≤0
    log6x，x＞0
    ，若f[f（
    1
    6
    ）]=
    1
    4
    ，则实数a等于（　　）
    A、
    1
    4
    B、-
    1
    4
    C、-4
    D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    判断函数f（x）=
    x(3x-1)
    3x+1
    的奇偶性．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|1+lg0.001|+
    		lg2
    1
    3
    -4lg3+4
    +lg6-lg0.02
    （2）0.0081 
    1
    4
    +（4 -
    3
    4
    ）2+（
    		8
    ） -
    4
    3
    -16 -
    3
    4
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={1，a，3}，B={2，3，|a-1|}，若A=B，则a=（　　）
    A、-2B、-1C、1D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M={x|-1≤x＜2}，N={x|-1＜x-a≤0}，若M∩N≠∅，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜-1，或a≥3
    B、-3＜a≤1
    C、-3≤a≤3
    D、-1≤a＜3

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