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已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).
(1)求以为边的平行四边形的面积;
(2)若|a|=,且a分别与垂直,求向量a的坐标.

(1);(2) a=(1,1,1),或a=(-1,-1,-1).

解析试题分析:(1)由点的坐标可得坐标,进而求得模长,及夹角余弦,可利用同角间基本关系式求得夹角正弦,以为边的平行四边形的面积,应该是以为边的三角形面积的二倍,利用三角形面积公式可求得;(2)设,由两向量垂直坐标满足的关系式得关于的方程组,解方程可得向量a的坐标.
解:(1)由题意可得:
,  4分
,∴以为边的平行四边形的面积为
.     6分
(2)设a=(x,y,z),
由题意得
解得
∴a=(1,1,1),或a=(-1,-1,-1)            12分
考点:空间向量的坐标运算,三角形面积公式.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.

(1)证明:B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1-CE-C1的正弦值;
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,侧棱底面,且的中点,上的点.
(1)求异面直线所成角的大小(结果用反三角函数表示);
(2)若,求线段的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在直三棱柱中,
。M、N分别是AC和BB1的中点。
(1)求二面角的大小。
(2)证明:在AB上存在一个点Q,使得平面⊥平面,   
并求出的长度。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,正方形与梯形所在的平面互相垂直,的中点.
(1)求证:∥平面
(2)求证:平面平面
(3)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ABC=,∠BAC,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC

(1)证明:平面ADB⊥平面BDC;
(2)设E为BC的中点,求夹角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且底面ABCD,,E是PA的中点.

(1)求证:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,直线PB与平面EBD所成角的正弦值为,求四棱锥P-ABCD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知四棱锥的底面为直角梯形,底面,且的中点.
⑴求证:直线平面
⑵⑵若直线与平面所成的角为,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在正方体中,的中点,则异面直线间的距离       

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