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已知x>a>0,求证:x3+13a2x>5ax2+9a3
考点:不等式的证明,导数在最大值、最小值问题中的应用
专题:证明题,不等式的解法及应用
分析:方法一:构造函数f(x)=x3-5ax2+13a2x-9a3(x>0),求出导数,判断函数f(x)的单调性,运用单调性证明;
方法二:运用作差法证明,运用因式分解,将9a3拆成a3+13a3-5a3,提取公因式x-a,对括号里的化简配方,证到大于0即可.
解答: 证法一:(函数单调性法)
设f(x)=x3-5ax2+13a2x-9a3(x>0),
则导数f'(x)=3x2-10ax+13a2
=3(x-
5
3
a)2+
14
3
a2
即对x>a>0时,f'(x)>0,
∴f(x)在x>0上是增函数,
∵x>a>0,∴f(x)>f(a),
∵f(a)=a3-5a3+13a3-9a3=0,
∴f(x)>0,原不等式成立.
证法二:(作差比较法)
∵x3+13a2x-5ax2-9a3=(x3-a3)+(13a2x-13a3)+(5a3-5ax2
=(x-a)(x2+ax+a2)+13a2(x-a)-5a(x-a)(x+a)
=(x-a)[x2+ax+a2+13a2-5a(x+a)]
=(x-a)(x2-4ax+9a2
=(x-a)[(x-2a)2+5a2],
又x>a>0,∴x-a>0,(x-2a)2+5a2>0,
∴x3+13a2x-5ax2-9a3>0,
∴x3+13a2x>5ax2+9a3
点评:本题考查不等式的证明方法,作差法证明是最基本的方法,运用函数的单调性证明往往简洁,但有时往往要运用导数这一重要工具,应认真领会.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},以下命题正确的序号是
 

①如果函数f(x)=x(x-a1)(x-a2)…(x-a7),其中ai∈M(i=1,2,3,…,7),那么f′(0)的最大值为127
②数列{an}满足首项a1=2,ak+12-ak2=2,k∈N*,当n∈M且n最大时,数列{an}有2048个.
③数列{an}(n=1,2,3,…,8)满足a1=5,a8=7,|ak+1-ak|=2,k∈N*,如果数列{an}中的每一项都是集合M的元素,则符合这些条件的不同数列{an}一共有33个.
④已知直线amx+any+ak=0,其中am,an,ak∈M,而且am<an<ak,则一共可以得到不同的直线196条.

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执行如图所示的程序框图,则输出的T为(  )
A、26B、57C、63D、120

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设l,m,n为不同的直线,α,β为不同的平面,下列命题中正确的是(  )
A、若l∥α,m?α,则l∥m
B、若m∥n,n?α,则m∥α
C、若α不垂直于β,则α内不存在直线垂直于β
D、若α⊥β,l∥α,则l⊥β

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已知直线x-2y+2=0经过椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线l:x=4分别交于M,N两点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)(ⅰ)设直线AS,BS的斜率分别为k1,k2,求证k1•k2为定值;
(ⅱ)求线段MN的长度的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于圆O,D为弦BC上一点,过D作直线DP∥AC,交AB于点E,交圆O
在A点处的切线于点P.求证:△PAE∽△BDE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x
lnx
-ax(x>0且x≠1)
(1)若f(x)在定义域上为减函数,求实数a的取值范围;
(2)若有x1、x2∈[e,e2],使f(x1)≤f′(x2)+a成立,求实数a的取值范围.

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在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,且PA=AD=2,E,F分别是棱AD,PC的中点.
(Ⅰ)求证:EF∥平面PAB;
(Ⅱ)求证:EF⊥平面PBC;
(Ⅲ)求二面角E-PC-D的大小.

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若集合A={x|2x-1>0},B={x||x|<1},则A∩B=(  )
A、{
1
2
,1}
B、(-1,1)
C、[-1,
1
2
]
D、(
1
2
,1)

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