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    已知等差数列的前20项之和，则=（  ）
    A．21B．26C．52D．70
    C
    解：因为等差数列的前20项之和，则=52，选C
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列满足,
    （1）求证：数列是等比数列；
    （2）求数列的通项和前n项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知两个正数,可按规则扩充为一个新数,在三个数中取两个较大的数,按上述规则扩充得到一个新数，依次下去，将每扩充一次得到一个新数称为一次操作.若，经过6次操作后扩充所得的数为（为正整数），则的值为  ▲  ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列满足：所有的奇数项构成以1为首项，1为公差的等差数列；所有的偶数项构成以2为首项，3为公差的等差数列，则（  ）
    A．200B．201C．400　D．402

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列中，，，数列中，，且点在直线上。
    （1）求数列的通项公式；
    （2）求数列的前项和；
    （3）若，求数列的前项和；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数=的所有正的极小值点从小到大排成的数列为.
    （Ⅰ）求数列的通项公式.
    （Ⅱ）设的前项和为，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某企业进行技术改造，有两种方案，甲方案：一次性贷款10万元，第一年便可获利1万元，以后每年比前一年增加30的利润；乙方案：每年贷款1万元，第一年可获利1万元，以后每年比前一年增加5千元；两次方案的使用期都是10年，到期一次性归还本息。若银行两种形式的贷款都按年息5的复利计算，试比较两种方案中，那种获利更多？
    （参考数据1.0510≈1.6   1.310≈13.7  1.510≈55.6）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列定义如下：  ， 则前项中使的项的个数是（ ▲ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列中,前项和为，且点在直线上，则=（   ）
    A．B．C．D．

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