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12.有四个数:前三个成等差数列,后三个成等比数列.首末两数和为16,中间两数和为12.求这四个数.

分析 由题意可设此四个数分别为:a-d,a,a+d,$\frac{(a+d)^{2}}{a}$.可得a-d+$\frac{(a+d)^{2}}{a}$=16,2a+d=12.联立解出即可得出.

解答 解:由题意可设此四个数分别为:a-d,a,a+d,$\frac{(a+d)^{2}}{a}$.
则a-d+$\frac{(a+d)^{2}}{a}$=16,2a+d=12.
化为a2-13a+36=0,
解得:a=4或9.
∴$\left\{\begin{array}{l}{a=4}\\{d=4}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{a=9}\\{d=-6}\end{array}\right.$.
∴这四个数分别为:0,4,8,36.或15,9,3,1.

点评 本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
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2.已知f(x)=-x2+ax-2,g(x)=xlnx.
(1)对任意x∈(0,+∞),g(x)≥f(x)恒成立,求实数a的取值范围;
(2)求函数g(x)在区间[m.m+1](m>0)上的最值;
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20.某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如表所示:
积极参加班级工作不太主动参加班级工作合计
学习积极性高18725
学习积极性一般61925
合计242650
参考公式:K2=${\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}^{\;}}$,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥k)0.250.150.100.0250.0100.0050.001
k1.3232.0722.7065.0246.6357.87910.828
(1)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:是否有99%的把握认为学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关.并说明理由.

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7.下列结论成立的是(  )
A.$\sqrt{7}+\sqrt{10}>\sqrt{3}+\sqrt{14}$B.$\sqrt{7}+\sqrt{10}<\sqrt{3}+\sqrt{14}$C.$\sqrt{7}+\sqrt{10}=\sqrt{3}+\sqrt{14}$D.不能确定

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17.(1)已知x∈R,m=x2-1,n=2x+2.求证:m,n中至少有一个是非负数.
(2)已知a,b,c均为正实数,且a+b+c=1,求证:($\frac{1}{a}$-1)($\frac{1}{b}$-1)($\frac{1}{c}$-1)≥8.

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4.(1)已知角α终边上一点P(-4,3),求$\frac{{cos(\frac{π}{2}+α)sin(-π-α)}}{{cos(\frac{11π}{2}-α)sin(\frac{9π}{2}+α)}}$的值.
(2)若sinx=$\frac{m-3}{m+5}$,cosx=$\frac{4-2m}{m+5}$,x∈($\frac{π}{2}$,π),求tanx.

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1.如图所示,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且∠C1CB=120°.
(1)求证:BC⊥AB1
(2)若AB1=$\frac{\sqrt{6}}{2}$AB,求二面角C-AB1-C1的余弦值.

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2.在△ABC中角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知a=5,b=7,cosC=$\frac{1}{7}$,$\overrightarrow{AB}$在$\overrightarrow{BC}$方向上的投影为-4.

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