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已知f(x)=lnx,数学公式(a∈R).
(1)求f(x)-g(x)的单调区间;
(2)若x≥1时,f(x)≤g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

解:(1)
当△=1+4a≤0,即时,F′(x)≤0,
∴F(x)在(0,+∞)上单调递减
当△>0,即时,
时,x1≤0,x2>0,单调增区间为(0,x2),单调减区间为(x2,+∞)
②a>0时,x1>0,x2>0,单调增区间为(x1,x2),,单调减区间为(0,x1),(x2,+∞)
综上:①时,F(x)在(0,+∞)上单调递减
时,x1≤0,x2>0,单调增区间为(0,x2),单调减区间为(x2,+∞)
③a>0时,x1>0,x2>0,单调增区间为(x1,x2),单调减区间为(0,x1),(x2,+∞)
(2)恒成立,等价于a≥[xlnx-x2]max
k(x)=xlnx-x2,k′(x)=1+lnx-2x,
k′(x)在[1,+∞)上单调递减,
k′(x)≤k′(1)=-1<0,
k(x)在[1,+∞)上单调递减,
∴k(x)的最大值为k(1)=-1,
所以a≥-1
分析:(1)构造新函数,对于新函数求导,利用二次函数的判别式整理出函数的单调性,讨论a的值,根据a的值不同求出函数的导函数与0的关系不同,写出对应的函数的单调区间.
(2)函数恒成立等价于a≥[xlnx-x2]max.构造新函数只要求出新函数的最大值,问题就可以解决,根据函数的单调性求函数的最值,得到结果.
点评:不同考查函数利用导数求最值,不同解题的关键是求出构造的新函数的最值,这种函数的思想在函数综合题目中应用的比较多.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在(0,+∞)上的三个函数f(x)、g(x)、h(x),已知f(x)=lnx,g(x)=x2-af(x),h(x)=x-a
x
,且g(x)在x=1处取得极值.
(1)求a的值及h(x)的单调区间;
(2)求证:当1<x<e2时,恒有x<
2+f(x)
2-f(x)

(3)把h(x)对应的曲线C1向上平移6个单位后得到曲线C2,求C2与g(x)对应曲线C3的交点的个数,并说明道理.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lnx,g(x)=x+
a
x
(a∈R).
(1)求f(x)-g(x)的单调区间;
(2)若x≥1时,f(x)≤g(x)恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当n∈N*,n≥2时,证明:
ln2
3
ln3
4
•…•
lnn
n+1
1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lnx-
a
x

(Ⅰ)当a>0时,判断f(x)在定义域上的单调性;
(Ⅱ)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,试求a的取值范围;
(Ⅲ)若f(x)在[1,e]上的最小值为
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lnx,g(x)=x2-x,
(1)求函数h(x)=f(x)-g(x)的单调增区间;
(2)当x∈[-2,0]时,g(x)≤2c2-c-x3恒成立,求c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=lnx+cosx,则f(x)在x=
π2
处的导数值为
 

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