已知函数
,其中
为自然对数底数.
(1)当
时,求函数
在点
处的切线方程;
(2)讨论函数
的单调性,并写出相应的单调区间;
(3)已知
,若函数
对任意
都成立,求
的最大值.
(1)
(2)当
时,函数
的单调递增区间为
;当
时,函数
的单调递增区间为
,单调递减区间为
.(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)根据导数几何意义可求切线斜率:
,再根据点斜式求切线方程为
,即
.(2)利用导数求函数单调性,从导函数出发,研究其零点情况:
当
时,
,无零点,函数
在
上单调递增;当
时,由
得
,
时,
,
单调递减;
时,
,
单调递增.(3)不等式恒成立问题转化为函数最值问题:
,当
时,函数
无最小值;当
时,函数
最小值为0,
,此时
;当
时,
,
,
,最后研究函数
最大值![]()
试题解析:【解析】
(1)当
时,
,
,
, 2分
∴函数
在点
处的切线方程为
,
即
. 4分
(2)∵
,
①当
时,
,函数
在
上单调递增; 6分
②当
时,由
得
,
∴
时,
,
单调递减;
时,
,
单调递增.
综上,当
时,函数
的单调递增区间为
;当
时,函数
的单调递增区间为
,单调递减区间为
. 9分
(3)由(2)知,当
时,函数
在
上单调递增,
∴
不可能恒成立; 10分
当
时,
,此时
; 11分
当
时,由函数
对任意
都成立,得
,
∵
,∴
13分
∴
,
设
,∴
,
由于
,令
,得
,
,
当
时,
,
单调递增;
时,
,
单调递减.
∴
,即
的最大值为
,
此时
. 16分
考点:导数几何意义,利用导数求函数单调性,利用导数求函数最值
考点分析: 考点1:导数及其应用 试题属性科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市高三上学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
射击测试有两种方案,方案1:先在甲靶射击一次,以后都在乙靶射击;方案2:始终在乙靶射击,某射手命中甲靶的概率为
,命中一次得3分;命中乙靶的概率为
,命中一次得2分,若没有命中则得0分,用随机变量
表示该射手一次测试累计得分,如果
的值不低于3分就认为通过测试,立即停止射击;否则继续射击,但一次测试最多打靶3次,每次射击的结果相互独立。
(1)如果该射手选择方案1,求其测试结束后所得分
的分布列和数学期望E
;
(2)该射手选择哪种方案通过测试的可能性大?请说明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市高三上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
若
是两个相交平面,则在下列命题中,真命题的序号为 .(写出所有真命题的序号)
①若直线
,则在平面
内,一定不存在与直线
平行的直线.
②若直线
,则在平面
内,一定存在无数条直线与直线
垂直.
③若直线
,则在平面
内,不一定存在与直线
垂直的直线.
④若直线
,则在平面
内,一定存在与直线
垂直的直线.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2014-2015学年贵州省贵阳市高三上学期期末监测考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题12分)据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:
态度 调查人群 | 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 |
|
社会人士 | 600人 |
|
|
已知在全体样本中随机抽取
人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为![]()
(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取
人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)已知
,
,若所选择的在校学生的人数低于被调查人群总数的80%,则认为本次调查“失效”,求本次调查“失效”的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com