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    【题目】赋值语句M=M+3表示的意义 ( )
    A.将M的值赋给M+3
    B.将M的值加3后再赋给 M
    C.M和M+3的值相等
    D.以上说法都不对

    【答案】B
    【解析】赋值语句的一般格式：变量=表达式赋值语句中的“=”称作赋值号赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；故选B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解算法的赋值语句的相关知识，掌握①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式．如：2=X是错误的．②赋值号左右不能对换．如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的．③不能利用赋值语句进行代数式的演算．（如化简、因式分解、解方程等）④赋值号“=”与数学中的等号意义不同．

    练习册系列答案
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    A.f（﹣25）＜f（11）＜f（80）
    B.f（80）＜f（11）＜f（﹣25）
    C.f（11）＜f（80）＜f（﹣25）
    D.f（﹣25）＜f（80）＜f（11）

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    （2）若p∧q为假命题，求实数m的取值范围．

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    【题目】下列有关命题的说法正确的是(　　)

    A. 命题“若xy＝0，则x＝0”的否命题：“若xy＝0，则x≠0”

    B. “若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题为真命题

    C. 命题“x∈R,2x2－1<0”的否定：“x∈R,2x2－1<0”

    D. 命题“若cosx＝cosy，则x＝y”的逆否命题为真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】已知p：x∈R，mx2＋2≤0，q：x∈R，x2－2mx＋1>0，若p∨q为假命题，则实数m的取值范围是(　　)

    A. [1，＋∞) B. (－∞，－1]

    C. (－∞，－2] D. [－1,1]

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    【题目】设集合A={x|y=x2﹣4}，B={y|y=x2﹣4}，C={（x ， y）|y=x2﹣4}，则下列关系：①A∩C=空集；②A=C；③A=B；④B=C．其中不正确的共有（　　）
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

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    【题目】学校建议孩子们周末去幸福广场看银杏叶，舒缓高三学习压力，返校后甲、乙、丙、丁四位同学被问及情况.甲说：“我没去”；乙说：“丁去了”；丙说：“乙去了”；丁说：“我没去”.班主任了解到这四位同学中只有一位同学去了幸福广场，但只有一位说了假话，则去了幸福广场的这位同学是_______.

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